如图是某研究性学习小组设计的实验室用足量二氧化锰与一定量浓盐酸反应制氯气的装置图，并用排饱和食盐水的方法收集氯气。试回答下列问题： (1)请在图中将集气瓶中 - 高中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：专项题难度：来源：

如图是某研究性学习小组设计的实验室用足量二氧化锰与一定量浓盐酸反应制氯气的装置图，并用排饱和食盐水的方法收集氯气。

试回答下列问题：
(1)请在图中将集气瓶中导管画完整。
(2)若用Ⅱ多孔球泡代替I直导管，能加快吸收氯气，其理由是______ ；
(3)试用勒夏特列原理解释用饱和食盐水收集氯气的道理______________；
(4)上图收集一瓶氯气后，他们把一块干燥的蓝色石蕊试纸，悬挂在集气瓶中，可能观察到的现象是____，理由是____________ 。

答案

(1)补画导管

(2)增大氯气与氢氧化钠溶液的接触面，反应速率增大
(3)氯气溶于水达到化学反应平衡：Cl₂ +H₂O

H⁺+Cl^-+HClO，根据平衡移动原理，增大氯离子浓度，抑制了氯气溶解生成盐酸和次氯酸，降低了Cl₂的溶解度
(4)先变红色，后褪色；用排饱和食盐水法收集的氯气中含有水蒸气，它们会发生反应生成盐酸和次氯酸

核心考点

试题【如图是某研究性学习小组设计的实验室用足量二氧化锰与一定量浓盐酸反应制氯气的装置图，并用排饱和食盐水的方法收集氯气。试回答下列问题： (1)请在图中将集气瓶中】；主要考察你对气体的制备原理及发生装置等知识点的理解。[详细]

举一反三

请回答下列实验中制取气体的有关问题。
(1)下图是用KMnO₄与浓盐酸反应制取适量氯气的简易装置。装置B、C、D的作用分别是：

B_______ ; C __________; D__________ ;
(2)在实验室欲制取适量NO气体。
①下图中最适合完成该实验的简易装置是 _________（填序号）;

②根据所选的装置完成下表（不需要的可不填）：

③简单描述应观察到的实验现象____________。

题型：专项题难度：| 查看答案

食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。

（1）粗食盐常含有少量Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄^2-等杂质离子，实验室提纯NaCl的流程如下：
提供的试剂如下：饱和Na₂CO₃溶液饱和K₂CO₃溶液 NaOH溶液 BaCl₂溶液 Ba(NO₃)₂溶液
欲除去溶液Ⅰ中的Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄^2-离子，选出a所代表的多种试剂，按滴加顺序依次为_________。（只填化学式）
（2）电解饱和食盐水的装置如图所示，如果在饱和食盐水中滴加酚酞，通电后_______(填X或Y)极附近溶液变红，写出电解饱和食盐水的化学方程式__________________。

（3）实验室制备H₂和Cl₂通常采用下列反应：Zn＋H₂SO₄==ZnSO₄＋H₂↑ MnO₂＋4HCl(浓)

MnCl₂＋Cl₂↑＋2H₂O据此，从下列所给仪器装置中选择制备并收集H₂的装置_______（填代号）和制备并收集干燥、纯净Cl₂的装置_______（填代号）。

题型：0111 期中题难度：| 查看答案

某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl₂的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明Cl₂的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略)，按要求回答问题

(1)下列方法中，可制得Cl₂的正确组合是_________。
①MnO₂和浓盐酸混合共热；②MnO₂、NaCl和浓硫酸混合共热；③NaClO和浓盐酸混合；④K₂Cr₂O₇和浓盐酸混合；⑤KClO₃和浓盐酸混合共热；⑥KMnO₄和浓盐酸混合。
A.①②⑥ B.②④⑥ C.①④⑥ D.全部可以
(2)写出实验室制取Cl₂的离子方程式_____________________。
(3) ①装置B的作用是__________________；②装置C和D出现的不同现象说明的问题是_________；③装置E的作用是__________________。
(4)乙同学认为甲同学的实验有缺陷，不能确保最终通入AgNO₃溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO₃溶液中的气体只有一种，乙同学提出应该在装置_____与______之间（填装置字母序号）增加一个装置，增加装置里面的试剂可为_________。
A．湿润的淀粉KI试纸 B．浓硫酸 C．湿润的红色布条 D．饱和的食盐水

题型：湖南省期末题难度：| 查看答案

某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备 Cl₂ 的过程中有水蒸气和 HCl挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置 ( 支撑用的铁架台省略 )，按要求回答问题。

(1) 实验室制备Cl₂的化学反应方程式是_____________ 。
(2) ①装置B的作用_________ ，现象是__________ 。
②装置 C 和 D 出现的不同现象说明的问题是_________ 。
③装置E的作用是 ___________。
④写出装置 F 中发生反应的离子方程式__________ 。
(3) 乙同学认为甲同学的实验有缺陷，不能确保最终通入 AgNO₃ 溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入 AgNO₃ 溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置。你认为该装置应加在________与_______之间 ( 填装置字母序号 ) , 装置中应放入__________ 。

题型：0102 期中题难度：| 查看答案

短周期元素X、Y、Z的原子序数依次增大，X和Y同主族，Y和Z同周期，Y与Z能形成离子个数比为1︰1的离子化合物A，X与Z能形成原子个数比为1︰1的共价化合物B，它们之间能实现如下图所示转化（部分产物已略去）：

（1）Y在周期表的位置是_______________；Z₂的结构式是______________。
（2）反应①的离子方程式是__________________________。
（3）D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵（含有有机酸和无机酸）一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应。某校的学生在实验室利用反应 ②的原理来制备纯净、干燥的Z₂，仪器装置下图所示（夹持固定装置的仪器已略去）。

I、写出反应②的离子方程式______________________。
II、上述实验装置不够完善，改进方法是___________________ 。
Ⅲ、足量Z₂通入FeBr₂溶液中发生反应的离子方程式是________________________ 。

题型：0101 月考题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点