题目
题型：不详难度：来源：
| A．实验中取用的钠的剩余部分可以放回原试剂瓶中 |
| B．做焰色反应时铂丝应用稀盐酸洗净，并灼烧至无色 |
| C．用容量瓶配制溶液定容时加水超过刻度线，应用胶头滴管将多余的吸出 |
| D．用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，浓硫酸溶于水后，应冷却至室温才能转移到容量瓶中 |
答案
B．做焰色反应时铂丝应用稀盐酸洗净，并灼烧至无色，以除去上面的杂质，故B正确；
C．加水超过刻度线体积偏大，浓度偏小，故C错误；
D．溶液的体积热胀冷缩，应冷却至室温才能转移，故D正确．
故选C．
核心考点
试题【下列有关实验操作不正确的是（ ）A．实验中取用的钠的剩余部分可以放回原试剂瓶中B．做焰色反应时铂丝应用稀盐酸洗净，并灼烧至无色C．用容量瓶配制溶液定容时加水超】；主要考察你对化学实验的基本操作等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．用胶头滴管加液时，不能伸入试管中 |
| B．蒸馏盛在烧瓶中含水的酒精，需在瓶内放一些碎瓷片 |
| C．温度计插入液体中测量温度的同时，又用它搅拌液体 |
| D．用容积为100mL的量筒量取80mL无水乙醇，使液面最低点至刻度80mL处 |
| A．浓HNO3和AgNO3溶液都要避光密封保存 |
| B．保存氯化铁和氯化亚铁试剂都要加盐酸和铁粉 |
| C．少量的金属钠、钾、白磷和液溴都要用液封法保存 |
| D．碱性较强的溶液都要保存在配有胶塞的细口试剂瓶中 |
制备并观察氢氧化亚铁 证明过氧化钠与水反应放热 鉴别碳酸钠和亚硫酸钠 制备少量干燥的氯化氢气体
| A． | B． | C． | D． |
| A．8ml | B．大于8mL | C．小于8mL | D．无法判断 |
| A．将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配置成一定物质的量浓度的溶液 |
| B．用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH是指上测定其pH |
| C．用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应 |
| D．读取滴定管内液体的体积，俯视读数导致读数偏小 |
最新试题
- 1—How long have you the motorbike? —For about two
- 2请用化学方程式回答下列问题并注明反应类型．（1）工厂焊接金属前用盐酸除铁锈：______； （2）实验室用双氧水制取氧气
- 3关于公共利益和个人利益的关系以下说法错误的是[ ]A、公共利益是由个人利益组成的 B、公共利益
- 4世界上“低地国”的国家是：[ ]A．中国B．荷兰C．美国D．英国
- 5Mother’s Day is coming. And I’ll buy a special _____/"presen
- 6（28分）京津冀协同发展已经正式成为国家战略，为实现这一战略构想，需要转变观念，扎实推进。“京津冀协同发展”话题引起诸多
- 7Look! The students are taking ________ of what the teacher s
- 8文言文阅读：（共16分）[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用
- 9Practising Chinese kung fu can not only__________one"s stren
- 10—How long does it take us to go to your hometown from here?
热门考点
- 1“百年人计，教育为本”。党中央、国务院高度重视研究制定新世纪我国第一个教育规划——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》这
- 2刘星同学说：新学期开始了，我走进了中学，是一名中学生了，我感到很高兴，单又感到孤独。高兴的是我走进了中学这个新的环境里读
- 3我国四大高原面积辽阔，形态各异，其中最为平坦的是A．青藏高原B．黄土高原C．云贵高原D．内蒙古高原
- 4“不是风动，不是幡动，仁者心动”、“日方中方睨，物方生方死”、“动即含静，动不舍静”，从哲学角度看，这些观点分别属于
- 5读“中国省级行政区填充图”，完成下列要求。(7分)(1)填出图中地理事物的名称。C、___________(邻国)
- 6劳动最光荣，劳动最伟大。农民工的劳动同样应该得到尊重，也必须得到尊重。这是因为 ①在我国，每个劳动者都是社会主义国家的主
- 7清朝中央政府对西藏管辖加强的标志是A．顺治帝册封五世达赖B．康熙帝册封五世班禅C．雍正时期设驻藏大臣D．乾隆时期设立伊犁
- 8自钝角的顶点作它的一边的垂线，把这个钝角分成两个角的度数之比为2：1，则这个钝角等于______．
- 9阅读下面的文字，完成后面题目。（2分）请你把文章的观点写明白点，是赞成还是反对，要一目了然。不要故弄 （xuán
- 10This is my twin sister Lucy. Both she and I ______ good at d