某课外小组欲测定过氧化钠与碳酸钠混合物中过氧化钠的质量分数，准确称量a克样品，下列后续实验方案中，不合理的是A．隔绝空气加热，冷却后，称量剩余固体质量m1gB． - 高中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

某课外小组欲测定过氧化钠与碳酸钠混合物中过氧化钠的质量分数，准确称量a克样品，下列后续实验方案中，不合理的是

A．隔绝空气加热，冷却后，称量剩余固体质量m₁g

B．与足量稀盐酸反应并蒸干，称量剩余固体质量m₂g

C．与足量水反应并加热，收集到标准状况下V₁L干燥气体

D．与足量稀硫酸反应并加热，收集到标准状况下V₂L干燥气体

答案

解析

试题分析：隔绝空气加热，Na₂O₂和Na₂CO₃都不分解，冷却后质量不变，不能计算各组分的量，A不可行。与足量稀盐酸反应并蒸干，根据Na守恒列方程可求解，B可行；足量水反应并加热，收集到标准状况下的干燥气体是O₂，可计算Na₂O₂的量，C可行；与足量稀硫酸反应并加热，收集到标准状况下干燥气体是O₂和CO₂，可通过列方程组计算各组分的量，D正确。

核心考点

试题【某课外小组欲测定过氧化钠与碳酸钠混合物中过氧化钠的质量分数，准确称量a克样品，下列后续实验方案中，不合理的是A．隔绝空气加热，冷却后，称量剩余固体质量m1gB．】；主要考察你对氧化钠与过氧化钠等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列说法中正确的是

A．二氧化硫的排放会造成温室效应

B．绿色食品是不含任何化学物质的食品

C．Cu和浓H₂SO₄反应，H₂SO₄即表现氧化性，又表现酸性

D．用加热的方法不能鉴别NaHCO₃和Na₂CO₃固体

题型：不详难度：| 查看答案

下列方案中，不能测定Na₂CO₃和NaHCO₃混合物中Na₂CO₃质量分数的是（）

A．取a克混合物充分加热,残留固体b克

B．取a克混合物与足量稀盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧，得b克固体

C．取a克混合物与足量Ba（OH）₂溶液充分反应,最终得b克BaCO₃

D．取a克混合物与足量稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b克

题型：不详难度：| 查看答案

在呼吸面具和潜水艇中可用Na₂O₂作为供氧剂，请选择适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行试验，证明Na₂O₂可作供氧剂。

（1）A是制取CO₂的装置。在实验室里，CO₂常用稀盐酸与石灰石反应来制取，反应的化学方程式为：。（2分）
（2）填写表中空格：

仪器	加入试剂	加入该试剂的目的
B	饱和NaHCO₃溶液	（2分）
C	Na₂O₂	（2分）
D	NaOH溶液	（2分）

（3）Na₂O₂与CO₂反应的化学方程式：。（2分）
（4）试管F中收集满气体后，下一步验操作是：。（2分）

题型：不详难度：| 查看答案

Ⅰ．某实验小组把CO₂通入饱和Na₂CO₃溶液制取NaHCO₃，装置如图所示（气密性已检验，部分夹持装置略）：

（1）请结合化学平衡移动原理解释B中溶液的作用。
（2）当D中有大量白色固体析出时，停止实验，将固体过滤、洗涤，取一定量配成样液，并加入BaCl₂溶液，出现白色沉淀并有气体产生，其离子方程式是。
Ⅱ．某课外活动小组欲利用氨气与CuO反应，研究氨气的性质并测其组成，设计了如下实验（夹持装置未画出）进行实验。请回答下列问题：

（1）仪器b中可选择的试剂为（任意填一种）            。
（2）实验中，装置C中黑色CuO粉末全部转化为红色固体（已知Cu₂O也为红色固体），量气管中有无色无味的气体。实验前称取黑色CuO 80g，实验后得到红色固体质量为68g。则红色固体成分的化学式为              。
（3）F中读取气体体积前，应向上或向下移动右管，使得左右两边液面相平，若无此操作，而F中左边液面低于右边液面，会导致读取的气体体积        （填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。
（4）要想测得氨气分子中氮、氢原子个数比，实验中应至少测量或读取哪些数据       （填序号）。
a．B装置实验前后质量差mg；     b．F装置实验前后液面差VL
c．D装置实验前后质量差mg；     d．E装置实验前后质量差mg；
（5）E装置中浓硫酸的作用是                                                 。

题型：不详难度：| 查看答案

下列关于Na₂CO₃和NaHCO₃性质的说法错误的是 (　　)。

A．热稳定性：NaHCO₃＜Na₂CO₃

B．与同浓度盐酸反应的剧烈程度：NaHCO₃＜Na₂CO₃

C．相同温度时，在水中的溶解性：NaHCO₃＜Na₂CO₃

D．等物质的量浓度溶液的pH：NaHCO₃＜Na₂CO₃

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点