题目
题型:不详难度:来源:
(1)下列说法正确的是_________(填序号)。
A.解毒剂美蓝应该具有氧化性 B.中毒时亚硝酸盐发生氧化反应
C.解毒时高铁血红蛋白被还原 D.中毒过程中血红蛋白显氧化性
(2)已知NaNO2能发生如下反应:2NaNO2+4HI=2NO+I2+2NaI+2H2O从上述反应推知________(填序号)。
A.氧化性:I2NaNO2 B.氧化性:NaNO2I2
C.还原性:HINO D.还原性:I2HI
(3)根据上述反应,可用试纸和生活中常见的物质进行实验来鉴别NaNO2和NaCl。现供选用的物质有:①白酒 ②碘化钾淀粉试纸 ③淀粉 ④白糖 ⑤食醋,进行本实验时,可以选用的物质至少有__________(填序号)。
(4)某工厂的废液中含有2%~5%的NaNO2,直接排放会造成污染。下列试剂中:①NaCl②NH4Cl ③HNO3 ④浓H2SO4,能使NaNO2转化为N2的是_______(填序号)。
答案
(2)BC(2分,选对一个得1分,错选一个倒扣一分)
(3)②⑤(全对得2分)
(4)②(2分)
解析
试题分析:(1)NaNO2使人中毒的原因是:NaNO2把Fe2+氧化为Fe3+,NaNO2发生了还原反应,血红蛋白显示了还原性,故B、D项错误;美蓝解毒时把Fe3+还原为Fe2+,美蓝具有还原性,所以A项错,C项正确。
(2)在同一氧化还原反应中,氧化性强弱顺序为:氧化剂>氧化产物;还原性强弱顺序为:还原剂>还原产物,所以BC项正确。
(3)根据(2)中化学反应,NaNO2在酸性条件下可将I‾氧化为I2,所以②⑤即可鉴别NaNO2与NaCl。
(4)NaNO2转化为N2,NaNO2作氧化剂,需要加入还原剂,故选②NH4Cl。,,,
核心考点
试题【NaNO2有像食盐一样的外观和咸味,它可将正常的血红蛋白变为高铁血红蛋白,使血红蛋白中的铁元素由二价变为三价,失去携氧能力,美蓝是亚硝酸盐中毒的有效解毒剂。(1】;主要考察你对氧化还原反应的基本概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)试剂x是_________(写化学式)。
(2)配平下列方程式:
____
(4)为了分析产品(绿矾)中铁元素的含量,某同学称取20.0g样品配成100mL溶液,移取25.00mL用标准溶液进行滴定(MnO被还原为)。
请回答下列问题:
①滴定时,KmnO4标准溶液应盛放在______________(填仪器名称)中。
②若达到滴定终点消耗KmnO4标准溶液体积为25.00mL,则该产品中铁元素的质量分数为_________。
A.亚硝酸盐有强氧化性 |
B.普通血红蛋白有较强氧化性 |
C.亚硝酸盐中毒后,使用美蓝,高铁血红蛋白被还原 |
D.中毒与解毒过程中都发生了氧化还原反应 |
A.臭氧消毒法和明矾净水原理相同,都是利用胶体吸附原理 |
B.若改用氧气消毒,可避免生成溴酸盐 |
C.BrO- 3氧化性比O3强 |
D.生成溴酸盐的过程是给水消毒的副反应,需控制条件减少BrO3-的产生 |
A.该反应为置换反应 |
B.每生成1mol N2,反应转移5mole- |
C.x=2 |
D.反应过程中溶液pH减小 |
【提出假设】
假设1:只有碱性环境下能被氧化
假设2:只有酸性环境下能被氧化
假设3:只有中性环境下能被氧化
假设4: 能被氧化
【实验探究】
(1)有人认为由于I2会和KOH反应,因此否定假设1。小组同学认为,若溶液的碱性较弱时,I2不会反应。为了验证滚点,小组同学进行了下述实验:
在编号为①②③的试管中加入相同量的碘的淀粉溶液中,然后分别加入pH为9、10、11的KOH溶液,发现试管①中蓝色不消失,试管②③中蓝色消失。
由此可以得出结论: 。
(2)为探究KI溶液在不同碱性条件下能否被氧气氧化,小组同学设计了以下实验:将下表中的药品分别加入到试管中,然后放置于收集有氧气的储气瓶中,塞上塞子,观察现象。完成以下实验设计表(表中不要留空格)。
实验编号 | 蒸馏水 | 淀粉溶液 | KI固体 | 稀KOH溶液 | 一段时间后观察实验现象 |
1 | 30mL | 2 mL | 5g | 0滴 | 试管中出现了蓝色 |
2 | 29.5 mL | | 5g | 10滴 | 试管中出现了很浅的淡蓝色 |
3 | 29 mL | 2 mL | | 20滴 | 试管中无明显变化 |
4 | | 2 mL | 5g | 30滴 | |
注:1滴溶液体积为0.05mL。
(3)小组同学通过实验证实了在酸性条件下KI都能被氧气氧化,现继续探究酸性强弱与氧化难易的关系。有同学提出假设,认为酸性越强越容易被氧化。请设计实验验证假设,完成下表中内容。
可供选择的药品有:KI固体、淀粉溶液、0.005mol/L H2SO4、0.5mol/L H2SO4。
实验方案(不要求写具体过程) | 预期实验结果和结论 |
| |
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