题目
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【题文】北半球,西风带的风向是( )
A.东北风 | B.东南风 |
C.西南风 | D.西北风 |
答案
【答案】C
解析
【解析】
试题分析:北半球西风带位于北纬30度(副热带高气压带)至北纬60度(副极地低气压带)之间,风是由高气压处吹向低气压处,再受地转偏向力的影响,北半球向右偏,从而形成西风带。风向是风的来向,盛行西风就是从西南方向吹来,即西南风。
考点:行星风系。
试题分析:北半球西风带位于北纬30度(副热带高气压带)至北纬60度(副极地低气压带)之间,风是由高气压处吹向低气压处,再受地转偏向力的影响,北半球向右偏,从而形成西风带。风向是风的来向,盛行西风就是从西南方向吹来,即西南风。
考点:行星风系。
核心考点
试题【【题文】北半球,西风带的风向是( )A.东北风B.东南风C.西南风 D.西北风】;主要考察你对大气的热状况与大气运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】关于气压带和风带的判断,正确的是( )
A.全球共4个气压带3风带 | B.赤道处是高压带 |
C.副极地低气压带是热力原因形成的 | D.极地是高压带 |
【题文】关于东亚季风的说法,正确的是( )
A.夏季风为西南风,高温多雨 |
B.冬季风为西北风,寒冷干燥 |
C.气压带和风带的移动是形成季风的主要原因 |
D.东亚季风和南亚季风成因一样 |
【题文】图中甲、乙、丙分别为某月份三个不同大气活动中心,且乙活动中心达到一年中势力最强盛值。读图,回答下列小题。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200408/20200408070350-31632.png)
【小题1】图中所示月份最可能是( )
【小题2】图示月份我国华北地区气候特征是( )
【小题3】图示月份图中三处的主导风向分别是( )
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200408/20200408070350-31632.png)
【小题1】图中所示月份最可能是( )
A.1月 | B.4月 |
C.7月 | D.10月 |
A.高温少雨 | B.温和多雨 |
C.高温多雨 | D.寒冷干燥 |
A.①西北风 ②东北风 ③东北风 |
B.①东南风 ②西南风 ③东南风 |
C.①东南风 ②西南风 ③东北风 |
D.①西北风 ②东北风 ③东南风 |
【题文】(18分)读非洲气候类型分布图,回答下列问题。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200408/20200408070120-67271.png)
(1)简述甲地区热带沙漠气候的成因。(4分)
(2)甲、乙、丙、丁四条河流中,径流量最大的是__________河,试从气候角度说明原因。(6分)
(3)指出图中A岛气候类型的分布差异并分析原因。(6分)
(4)下图为非洲某地区气温和降水量统计图,该地区最可能位于图中的_________(填数字)地。该地区的气候类型是_____________。(4分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200408/20200408070120-49883.png)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200408/20200408070120-67271.png)
(1)简述甲地区热带沙漠气候的成因。(4分)
(2)甲、乙、丙、丁四条河流中,径流量最大的是__________河,试从气候角度说明原因。(6分)
(3)指出图中A岛气候类型的分布差异并分析原因。(6分)
(4)下图为非洲某地区气温和降水量统计图,该地区最可能位于图中的_________(填数字)地。该地区的气候类型是_____________。(4分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200408/20200408070120-49883.png)
【题文】气压带和风带随太阳直射点的南北移动而移动,海陆分布使气压带的分布变得非常复杂。据此回答以下问题。
【小题1】1月份被亚洲高压切断的气压带是( )
【小题2】有关气压带的叙述,正确的是 ( )
①低气压带均盛行上升气流 ②高气压带均是由空气遇冷收缩下沉而形成的
③气压带的分布具有高低相间的规律④高气压带易成云致雨
【小题1】1月份被亚洲高压切断的气压带是( )
A.副热带高气压带 | B.赤道低气压带 |
C.副极地低气压带 | D.极地高气压带 |
①低气压带均盛行上升气流 ②高气压带均是由空气遇冷收缩下沉而形成的
③气压带的分布具有高低相间的规律④高气压带易成云致雨
A.②③ | B.①④ |
C.①③ | D.②④ |
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