读下图，完成1—2题。 1、若该图为海陆间大循环侧视图，则 [ ]A、环节②表示陆地水蒸发B、我国的夏季风属于环节④ C、甲为陆地，乙为海洋D、环节①能 - 高中地理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：单选题难度：一般来源：河北省期末题

读下图，完成1—2题。

1、若该图为海陆间大循环侧视图，则 [ ]
A、环节②表示陆地水蒸发
B、我国的夏季风属于环节④
C、甲为陆地，乙为海洋
D、环节①能造成黄土高原的千沟万壑 2、若该图为热力环流侧视图，则[ ]
A、甲、乙比较，甲处温度较高
B、甲、乙比较，甲处气压较低
C、引起该环流的成因是地面热而高空冷
D、甲处多晴朗天气，乙处多阴雨天气

答案

1、C
2、D

核心考点

试题【读下图，完成1—2题。 1、若该图为海陆间大循环侧视图，则 [ ]A、环节②表示陆地水蒸发B、我国的夏季风属于环节④ C、甲为陆地，乙为海洋D、环节①能】；主要考察你对水的运动等知识点的理解。[详细]

举一反三

读“水循环示意”图，回答问题。

（1）根据水循环的完整过程，给图中未标明箭头的直线标出箭头。
（2）填出水循环各环节的名称：
A___________，B___________， C__________，D__________。
（3）由“植物蒸腾、蒸发”与C组成的水循环叫_____________。
（4）目前我国正在进行的“南水北调”工程与哪一个环节关系最密切？_______（填字母）。
（5）从图中分析，水循环的能量来源于__________。

题型：综合题难度：一般| 查看答案

根据图文资料，完成下列问题。
材料一：
为了发挥区域优势，趋利避害，发展特色农业，增产增收。新疆地区的农民，充分利用种植瓜果的经验，引进山东蔬菜大棚技术，反季节生产新疆特色瓜果。下图为新疆某学校学生参加社会实践活动设计的改进型大棚示意图。

材料二：
近年来，酒泉、兰州等地农民在瓜秧周围的表土上铺一些小石块，以提高西瓜的产量和质量，这就是“压砂技术”。如下图。

（1）利用大棚技术种植蔬菜，这种农业按产品的用途分类属于__________，按投入的多少分类属于____
    _______。
（2）改进型大棚的设计利用了________原理：地面、植物受到阳光照射，水分________或蒸腾到大棚顶
    部，水汽________成水滴，顺棚顶下滑到水槽，水滴沿水槽滴灌到秧苗根部。这一改进大大提高了___
    ______的利用率。
（3）请说明“压砂技术”能够提高瓜果产量和质量的主要原因。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

题型：综合题难度：一般| 查看答案

读“全球水循环示意图”，完成1—3题。

1、图示地区水循环的能量源于

[ ]

A、地球重力能
B、地球内能释放
C、太阳辐射能
D、风能 2、当图示地区森林被大量砍伐时，则下列哪一水循环环节的水量将增多

[ ]

A、①
B、②
C、④
D、⑥ 3、南水北调输水工程主要是对水循环的哪一环节施加影响？

[ ]

A、③
B、④
C、⑤
D、⑥

题型：单选题难度：一般| 查看答案

读下图，回答问题。

（1）图中代表的水循环各环节的名称是：
①__________；②__________；③__________；④__________
（2）图中水循环发生的领域是水循环类型中的__________循环。
（3）在水循环的各环节中，人类可以施加影响的是______，主要措施有__________、__________等。

题型：综合题难度：一般| 查看答案

读下图，完成下列要求。

（1）在图中各横线处加绘箭头，完成水循环。
（2）若上图为水循环图，其中D、E分别表示：D____________，E____________。
（3）甲、乙两处的地质构造：甲____________，乙____________；就地表形态甲处是____________，其
形成原因是_____________________________________________。
（4）如果开采地下水，应选择在_______（甲、乙）处。
（5）甲、乙之间植树造林所起的作用主要是________________________________________________。

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