题目
题型:不详难度:来源:
A.这些做法有悖于素质教育理念,是一种教育冷暴力 |
B.这是不尊重学生,损害学生人格尊严的行为 |
C.这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生健康 |
D.这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的教育惩罚 |
答案
解析
试题分析:差生测智商、绿领巾、三色作业本、差生教室外考试等等这些行为实际上是在侵犯学生的人格尊严权,是错误的做法,会给学生留下心灵创伤,不利于学生的健康成长,有悖于素质教育理念,是一种教育冷暴力,所以ABC是正确的,D是错误的,这不是一种有效的教育惩罚,是对学生心灵的一种伤害,所以选D。
核心考点
试题【近年来,差生测智商、绿领巾、三色作业本、差生教室外考试等一系列教育乱象频频出现,引发社会热议。下列观点错误的是( )A.这些做法有悖于素质教育理念,是一】;主要考察你对人身权利等知识点的理解。[详细]
举一反三
①《中华人民共和国婚姻法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
③《中学生日常行为规范》 ④《中华人民共和国未成年人保护法》
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.①④ |
(1)上述举措体现了对未成年人哪些方面的保护?(2分)
(2)为什么要给予未成年人的生命健康以特殊保护?(3分)
为营造健康向上的网络环境,2013年8月15日,中国互联网大会发出“七条底线”倡议:尊重维护法律法规、社会主义制度、国家利益、公民合法权益、社会公共秩序、道德风尚、信息真实性。
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)“营造健康向上的网络环境”体现了对未成年人的什么保护?(2分)
(2)有人认为:“我国公民享有言论自由的权利,而坚守‘七条底线’却限制了言论自由”。请你对这一观点进行评析。(6分)
(3)当网络谣言出现时,各方面应该怎么做?(至少三个方面,3分)
A.家庭保护 | B.社会保护 | C.学校保护 | D.司法保护 |
A.隐私权 | B.公平交易权 | C.依法求偿权 | D.人格尊严权 |
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