题目
题型:江苏期末题难度:来源:
[ ]
B、人的素质和教育的竞争
C、军事实力的竞争
D、经济实力的竞争
答案
核心考点
举一反三
[ ]
②义务教育是适龄公民应该享有的权利,适龄公民可以行使也可以放弃
③我们中学生应该珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务
④后一个“必须”强调受教育是适龄公民享的权利
A、②③④
B、①③④
C、①②③
D、①②④
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200103/20200103105425-30914.gif)
材料二:小王家经济状况很好,父母还开了一家小工厂。他本人很想上学,可父母认为读不读书没有关系,只要能挣钱就行,让小王辍学回家负责厂里的生产。小王坚决不同意辍学。
材料三:2008年,中国科协在北京发布“五个10”系列评选活动的最终结果揭晓,袁隆平、钱学森等入选“十大科技传播人物”。同时中国科协在成立50周年发布会上发布的《2007年中国公民科学素质调查报告》显示,2007年,我国公民具备基本科学素质的比例只有2.25%。而发达国家公民具备基本科学素质的比例要比我们国家高得多。
材料四:国家提出要优先发展教育,要让孩子上好学,办好人民满意的教育,提高全民族的素质,实施素质教育,推进教育改革创新,
结合材料运用所学知识回答下列问题:
(1)材料一的表格说明了什么问题?
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(2)你怎样评析材料二反映的现象?
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(3)结合四则材料思考,我们为什么必须接受教育?
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(4)为优先发展教育国家采取了什么战略?为了让孩子上好学,国家采取了哪些措施?
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材料三:2008年,中国科协在北京发布“五个10”系列评选活动的最终结果揭晓,袁隆平、钱学森等入选“十大科技传播人物”。同时中国科协在成立50周年发布会上发布的《2007年中国公民科学素质调查报告》显示,2007年,我国公民具备基本科学素质的比例只有2.25%。而发达国家公民具备基本科学素质的比例要比我们国家高得多。
材料四:国家提出要优先发展教育,要让孩子上好学,办好人民满意的教育,提高全民族的素质,实施素质教育,推进教育改革创新,
结合材料运用所学知识回答下列问题:
(1)材料一的表格说明了什么问题?
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(2)你怎样评析材料二反映的现象?
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(3)结合四则材料思考,我们为什么必须接受教育?
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(4)为优先发展教育国家采取了什么战略?为了让孩子上好学,国家采取了哪些措施?
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(1)上述材料体现了我国保障公民的什么权利?
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(2)青少年怎样珍惜学习机会,自觉履行这一义务?
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B.个人的体力密切相关
C.个人的形象密切相关
D.个人的理想密切相关
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B.是我国公民的一项基本权利
C.是我国公民的一项基本义务
D.既不是公民的权利,又不是公民的义务
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