题目
题型:同步题难度:来源:
(1)此事会给小军、小哲及双方家庭造成什么后果?
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(2)案例给了你哪些启示?
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答案
(2)我们在享有生命健康权的同时,也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务。我们在生活中应该懂得,伤害他人就是伤害自己,尊重他人就是在保护自己。
核心考点
试题【小军和小哲是同班同学。小军沉默寡言,爱好数学,一心想做个游戏软件工程师。小哲活泼开朗,思维敏捷,善于言谈,立志当个律师。不过,一时的冲动改变了他们的命运。体育课】;主要考察你对权利和义务等知识点的理解。[详细]
举一反三
结合材料,请你思考:
自***者伤害的仅仅是自己吗?
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![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200103/20200103080610-79464.png)
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(2)为了保护未成年人的健康成长,请你分别从社会、学校、自身三个方面,谈谈如何预防校园安全事故的发生。
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(3)请你为这次活动写几条宣传标语。
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材料二:我国每年因交通事故死亡10万人,平均每天死亡300人。
材料三:据有关部门统计,我国中小学生每年因意外伤害事故死亡人数在万人以上,平均每天有一个班的孩子因为意外事故死于非命。
材料四:在整个20世纪,全球因地震死亡的人数为110万人,其中我国就有55万人之多,占全球死亡人数的一半。我国的每个省份都发生过5级以上的地震。有的同学说:“人的命天注定,人不能和命相争”,“天有不测风云,人有旦夕祸福”。
联系上述材料,说说你的观点是什么。
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(1)温家宝总理为什么要求各级党委政府要把保护人民生命安全放在第一位?
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(2)你准备怎样从自己力所能及的事情做起,支援灾区?
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(3)当你遇到自然灾害时应当怎样自护和自救?请举例说明。
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(1)你如何看待小学生苏小林和同学在冰面上玩耍的行为?
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(2)年仅12岁的小学生王超、刚满18岁的中专生刘业和20岁的大学生郝龙彪为救人而牺牲,他们的行为是不是不珍爱生命的表现?
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(3)在上述营救方式中,你认为哪些方式比较好,哪些方式不好?为什么?
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