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题目
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中学生韦某怀疑同桌刘某偷了自己的手机,于是在校内逢人就说刘某是小偷,以后对他要防着点。后查实,韦某的手机是校外人员偷的。韦某行为侵犯了刘某的(    )
A.荣誉权 B.姓名权C.肖像权 D.名誉权

答案
D
解析

试题分析:无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为,我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人,因而材料中韦某行为侵犯了刘某的名誉权,D选项是正确答案
点评:本题属于一种常见的重点题型,侧重考查学生的基础知识,学生需准确把握对各种人身权利的侵权表现,才能做出准确判断,本题的考查形式比较传统,但非常实用,是一道非常有价值的试题,有利于学生巩固基础知识。
核心考点
试题【中学生韦某怀疑同桌刘某偷了自己的手机,于是在校内逢人就说刘某是小偷,以后对他要防着点。后查实,韦某的手机是校外人员偷的。韦某行为侵犯了刘某的(    )A.荣誉】;主要考察你对权利和义务等知识点的理解。[详细]
举一反三
某中学初三学生嘉莉将自己平日积攒下来的零用钱50元,捐献给经济上有困难的残疾同学小方。小莉的行为是行使对自己财产的                         (    )
A.占有权B.处分权 C.收益权D.使用权

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马亮最近发明了一种新型的环保铅笔,他立刻申请了专利,而且与铅笔厂签订了专利使用合同,并获得了专利使用费。这说明                               (    )
①我国法律保护公民的智力成果
②公民应依法维护自己的智力成果
③马亮违反了学校纪律
④马亮能依法保护自己的智力成果权
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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在生活中,消费者的合法权益时有被侵犯的现象。就这一问题,某校同学在校内组织了一次问卷调查,调查后的数据如下:
项目


①你及家人是否买过假冒伪劣商品
86%
14%
②买了假冒伪劣商品后,你及家人是否想过要维护自己的合法权益
95%
5%
③买了假冒伪劣商品后,你及家人是否采取过行动来维护自己的合法权益
25%
75%
④你及家人购买商品时是否索要发票
27%
73%
看完调查结果,请你探究一下问题:
(1)根据①统计的结果,你会得出什么结论? (4分)
(2)比较②和③的统计结果,你认为同学们在“想”和“做”方面为什么会出现如此大的反差? (4分)
(3)你认为购物索要发票有什么好处? (4分)
(4)在今后的生活中,你将怎样依法维护自己的合法权益?(6分)
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“蚁族闹蜗居,神马驾浮云”,这些来自虚拟世界的“网络热词”对现实生活的影响越来越难以忽视。网络热词“给力”登上了一贯严肃的《人民日报》头版头条的标题,网民直呼“真给力!”这说明了什么?(    )
①科技进步渗透到了人们生活和各个领域,改变了人们的生活方式
②网络已成为公民尽情行使言论自由权,参与社会生活最佳选择
③网络成为领导干部了解民情、吸取民智的重要渠道
④这是政府官员亲近网民、对民意“给力”的侧面反映和真实体现
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③

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生活实践(共9分)
一天,李奶奶到市场买东西。在一个食品摊位前,商户热情地请李奶奶尝一尝。李奶奶一尝,觉得不好吃,不想买。可是商户以李奶奶尝过为由,强迫李奶奶买一斤。吃过食品后,李奶奶觉得肚子疼,拿出包装袋一看,发现食品早过期了。
(1)请具体分析,商户的行为侵犯了李奶奶的哪些权利?(3分)
(2)如何帮助李奶奶维权,请你给出几条建议。(3分)
(3)为了减少或避免类似的事件再次发生,请你向有关单位或个人提一些合理化的建议?(3分)
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