题目
题型：不详难度：来源：
| A．中华儿女要以国家兴亡为己任 |
| B．作出人生选择时要把国家利益放在首位 |
| C．与国家利益相比，个人利益无关紧要 |
| D．实现个人利益是维护国家利益的前提 |
答案
解析
试题分析：题干中导师钱学森教导郑哲敏的话体现了社会责任的意识。承担的责任，有主有次，有轻有重。最重要的责任当然是国家责任和社会责任。将个人、家庭责任置于国家社会之上，是我们不允许的。我们国家，以人为本，关心人民群众生活，一切从维护人民利益出发。ABD都符合题意。而C选项说法是错误的。
点评：对于这个知识点是一个重要的知识点，考查的时候比较多，例如：作为中学生,应通过哪些方式承担社会责任?
核心考点
试题【“做国家需要的事情”这是郑哲敏从美国加州理工学院毕业回国前，导师钱学森对他的叮嘱，也成为他人生的主线。这告诉我们（ ）A．中华儿女要以国家兴亡为己任B．作出】；主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]
举一反三
①积极履行法律所倡导和鼓励的义务②法律要求做的，必须去做
③有利于弘扬社会主义道德 ④促进社会主义精神文明建设
| A．①②④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③ |
①体会同一角色的成长过程②扮演不同的社会角色
③对现在所扮演的角色与期盼扮演的角色进行对比④深入社会，采访不同的人群
| A．①③ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
①不承担责任会得不到他人的信任 ②不承担责任会给自己带来不利的影响
③任何行为都会导致不良的后果 ④不承担责任会有损他人、集体、国家的利益
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
（1）请你为“撑腰体”献计献策。（两条，4分）
（2）“你爱，中国便不冷漠！”。你打算怎样去奉献爱心？（4分）
同学们通过调查发现，尽快治理被污染的河水，关系到居民生活和生产发展，然而治理河水污染遇到了这样一些具体问题：
居民：我们反映的意见似乎没有什么作用，也不知道究竟谁能具体管一下这个事情。
环保局工作人员：政府的环境保护职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门，分管部门间关系不明确，环保部门“统一监督管理”的职能在很大程度上被肢解和架空。
（1）九年级（2）班的同学可以告诉居民通过哪些反映问题的途径？（2分）
（2）你如何评价和认识九年级（2）班同学的行为？（6分）
（3）你认为该班学生通过本次社会实践活动，可能会有哪些收获？（4分）
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