题目
题型:不详难度:来源:
(1)请你为“撑腰体”献计献策。(两条,4分)
(2)“你爱,中国便不冷漠!”。你打算怎样去奉献爱心?(4分)
答案
积极参加义务劳动;到敬老院看望老人;自愿清理社区卫生死角;主动给老人让座;无偿献血;为困难的人捐款捐物等。(言之有理即可,任意两点可得4分,每点2分)
解析
试题分析:(1)“老人摔倒,该不该扶?”这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题,拷问着我们每个人的灵魂。对于不敢扶的原因,有的民众担心做善事反被诬陷讹诈,而由于自己法律知识欠缺,又没有精力处理,被讹诈后只好选择一赔了事;也有的认为我国法律法规还不够完善,对于这个问题,我们可以用依法治国和以德治国结合起来回答这个问题,同时,我们要勇于承担责任,不做看客,本题解答中提建议的角度比较广泛。
(2)本题具有一定的开放性,可结合自己的实际情况进行列举,符合要求,言之有理即可。
点评:本题是一道综合性试题,既考查了学生对关心社会发展的认识和了解也考查了学生对参加社会实践活动的认识和了解,对于指导学生树立正确的人生价值观,积极投身社会实践有积极的作用。要想准确回答回答,需要平时多做一些这样类型的习题,多锤炼下自己的语言。难度适中。
核心考点
试题【以为北大副校长发微博:“你是北大人,看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你,北大法律系给你提供法律援助,要是败诉了,北大替你赔偿!”这一被网友誉为“撑腰体”的表态,】;主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]
举一反三
同学们通过调查发现,尽快治理被污染的河水,关系到居民生活和生产发展,然而治理河水污染遇到了这样一些具体问题:
居民:我们反映的意见似乎没有什么作用,也不知道究竟谁能具体管一下这个事情。
环保局工作人员:政府的环境保护职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门,分管部门间关系不明确,环保部门“统一监督管理”的职能在很大程度上被肢解和架空。
(1)九年级(2)班的同学可以告诉居民通过哪些反映问题的途径?(2分)
(2)你如何评价和认识九年级(2)班同学的行为?(6分)
(3)你认为该班学生通过本次社会实践活动,可能会有哪些收获?(4分)
A.道德义务是公民必须履行的 |
B.道德义务是公民自觉自愿承担的 |
C.道德义务是依靠国家强制力确保履行的 |
D.道德义务就是法律义务 |
A.每一种角色都意味着一种责任 |
B.只有人大代表才需要承担社会责任 |
C.承担责任就会获得荣誉 |
D.责任都来自法律的规定 |
A.展示了较高的科学文化素质和思想道德素质 |
B.承担了对社会、对他人的责任 |
C.获得了较高的社会荣誉 |
D.追逐个人名利,展示了自己的成绩 |
A.中国人不善于掩饰和调控情绪 |
B.航空公司的服务质量亟待提高 |
C.人们的平等意识增强,敢于反对特权 |
D.部分中国人缺乏公共道德和文明素养 |
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