题目
题型:不详难度:来源:
许娜升入初中后,好像变了个人似的,原来性格活泼开朗的她,逐渐变得孤僻起来。在家里,有什么心里话也不想对父母讲,常把自己关在屋里,还把抽屉上了锁,好像有什么秘密怕被别人知道;在学校,上课不愿举手回答问题,一些活动也不积极参加,很少主动与老师、同学交往。每天除了去学校上课外,大部分时间都独自在家书、看电视。同学、朋友慢慢地疏远了她。为此,许娜非常苦恼。
(1)许娜的这种行为是什么心理造成的?有什么危害?(3分)
(2)请告诉她应该怎么摆脱苦恼?为什么?(4分)
答案
(2)许娜应该:敞开自己的心扉;积极交往;开放自我。因为,保持积极开放的心态,我们就会接触更多的人,分享更多的经验和快乐,同时也会被更多的人接纳。
解析
试题分析:(1)根据题意,孤僻、不与他人沟通交流、不参加活动、不与老师同学交往,是典型的闭锁心理的表现,闭锁心理的危害教材有明确表述,即最终会导致自己的人际关系走向失败,自己走向孤立。(2)根据题意,摆脱苦恼,就要改变以前自己的做法,与父母老师同学敞开心扉去交流和交往,把自己的心打开;与别人进行沟通交流的过程是自己提高的过程,也是享受快乐的过程。
核心考点
试题【交往与困惑(7分)许娜升入初中后,好像变了个人似的,原来性格活泼开朗的她,逐渐变得孤僻起来。在家里,有什么心里话也不想对父母讲,常把自己关在屋里,还把抽屉上了锁】;主要考察你对个人与集体等知识点的理解。[详细]
举一反三
为庆祝教师节,学校要求各班出一期主题墙报。如果下图是你班墙报,请完成任务:
(1)请为墙报拟写一个恰当的标题。(2分)
(2)结合老师在我们成长中的作用,完成“我爱我的老师”栏目。(6分)
(3)“编者寄语”主要向同学们发起倡议,号召同学们用实际行动表达自己对老师的热爱之情,请帮助完成这一栏目。(不要与墙报已有内容重复)(6分)
A.在学习更加吃力 | B.可以独立随意地生活 |
C.没有时间交朋友 | D.从天真烂漫的孩童成长为合格的公民 |
①精神风貌 ②个人性格
③学习氛围 ④同学关系
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①各尽其力,充分发挥自己的特长
②自觉遵守班规校纪、敢于同错误行为作斗争
③独自奋斗,不懈努力
④团结协作,共同提高
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.只有团结协作,才能建成优秀班集体 |
B.一个优秀的集体需要很多人 |
C.班集体成员人心各异,一样能通过每个人的不同努力成就大事 |
D.只要集体人人都是学习尖子,团结与否无所谓 |
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