题目
题型:同步题难度:来源:
(1)请你为班会设计一个主题。
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(2)请你为班会设计活动步骤。(至少三步)
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(3)请你谈谈参加这次班会的感受。
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答案
(2)活动步骤:第一步:全班齐动员,搜集古今中外有关团结合作的典型事例。第二步:邀请本校通过集体合作创佳绩的班级代表作嘉宾。第三步:学生代表列举本班通过团结合作取得佳绩的典型例子。第四步:嘉宾代表发言,通过亲身经历谈合作的重要性。第五步:班主任总结发言,对学生提出希望和要求。第六步:在《团结就是力量》的音乐声中班会结束。
(3)感受:单个人的智力水平、能力有限,可是,一旦形成群体,通过群体成员之间的互动和协调,再棘手的问题也能迎刃而解。
核心考点
试题【为提高学生对社会生活中合作重要性的认识和理解,从而在家庭、学校生活中树立合作意识,做同学之间合作的模范,某校八年级一班准备组织一次主题班会,现请你参与: (1)】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:2010年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出:要改革收入分配制度。不仅要通过发展经济把社会财富这个,也要通过合理的收入分配制度把。
材料三:2010年3月14日,两会闭幕后,温家宝总理在回答中外记者提问时说:我们国家的发展不仅是要搞好经济建设,而且要推进社会的公平正义,促进人的全面和自由发展,这三者不可偏废。社会公平正义,是社会稳定的基础。我认为,公平正义比太阳还要有光辉。
(1)实行城乡选举人大代表“同票同权”有什么重要意义?
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(2)贫富差距过大,是近年来人民群众抱怨最多的“社会不公”。为解决这一问题,你认为国家应采取哪些措施?
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(3)结合材料谈一谈,推进社会公平对于个人和社会的发展有哪些重要意义?
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B.合作是各项事业取得成功的保证
C.社会合作需要公平
D.合作有助于解决某些矛盾和冲突
B、公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的完全对等
C、公平产生于合作之中
D、公平是人们通过比较产生的一种感受
B、对高收入的群体征收个人所得税
C、以市场价买到了又瑕疵的家用电器
D、九年级学生顶替七年级学生夺得该年级组标枪第一名
②不利于国家全面考查和选拔人才
③阻碍了个人平等发展进步的权利和机会
④触犯了我国的刑法
A、①③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③
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