题目
题型:不详难度:来源:
(1)请列举两例你身边存在的不诚信的现象或行为。(2分)
(2)请你结合本材料,谈谈你是如何看待市场经济与诚信的关系?(4分)
(3)在现实生活中,我们应该如何诚信做人?(6分)
答案
(2)市场经济的大潮中难免泥沙俱下,鱼龙混杂。这些现象只是社会前进大潮中的逆流漩涡。大多数公民和企业的诚实守信行为才是市场繁荣、经济增长的坚实基础。这些企业的不诚信行为只是市场经济中的漩涡,市场经济健康成长还要靠大家诚实守信来保障。(4分)
(3)①拒撒谎,重承诺;②诚实是拒绝谎言,却不排除必要的沉默;③在某些情况下,我们需要“善意的谎言”;④坚守诚信的绿洲(6分)
解析
试题分析:第(1)小题比较简单,学生只需结合实际列举即可。
第(2)小题中,市场经济离不开诚信,在阐述二者关系时,学生需要注意从正反两方面入手,讲诚信有利于市场经济的正常发展,而不讲诚信会破坏市场经济秩序,损害企业及消费者的利益。
第(3)小题考查教材中的基本知识点,是本题的落脚点,难度不大,鼓励学生有创新型的答案,不局限思路。
点评:本题结合引发全社会关注的食品安全事件,考查诚信的相关内容,问题层层递进,条理清晰,并最终落实为学生自身的实际行动,有助于指导学生的思想和行为。
核心考点
试题【望着病床上的婴幼儿,年轻的父母忧心如焚,恨不得以自己的病痛换取孩子的健康。面对“三鹿奶粉”事件造成的严重危害,生产企业的员工追悔莫及,低下了羞愧的头。富有责任感】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.遵守信用、履行诺言 |
B.在全社会弘扬诚实守信的职业道德准则 |
C.企业严格遵守诚实守信、公平交易的原则 |
D.打造诚信政府 |
A.是保护个人隐私的正当行为 |
B.虽然不诚实,但是个人小事上欺骗没有关系 |
C.不让妈妈担心而说的“善意的谎言” |
D.不讲诚信,对自己不负责 |
A.有时能使人们的感情变得更融洽 |
B.有时能使复杂的问题得到妥善解决 |
C.出于良好的愿望 |
D.不会产生坏的结果 |
(1)调查报告的标题是: 。(1分)
(2)就调查的程序问题,你的组员提出了以下建议:
①与部分老师和同学座谈
②设计调查方案
③向学校提出具体建议
④整理交流、分析资料
请你按正常的活动顺序将上述建议排序(只写数字序号即可)
(3)请简要说明这次调查的目的。(2分)
(4)你们在调查中发现:十个人中有八个人在交往中吃过别人不讲诚信的亏;在校园里,许多同学都有过考试作弊、故意欺骗老师和同学、当值日生不擦黑板、抄袭作业、上课无故迟到等行为;也有些家长给孩子写虚假的请假条等等。
①结合上述调查材料,请你谈谈加强诚信教育有什么重要性?(4分)
②请你根据调查结果,就如何开展“创诚信校园,做诚实学生”向学生会提两条建议。(2分)]
① 他对自己的作弊行为没有一点羞愧之感 ② 他喜欢作弊,善于作弊 ③ 他不以考试作弊的行为为耻,反以为荣 ④ 他是一个知耻的人,能够认识到作弊的危害
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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