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题目
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八(1)班的学生在篮球比赛决赛中为了取胜,竟然在比赛的过程中故意把八(2)班的重量级选手绊倒,致使对方摔伤,结果该班取得这次篮球比赛的冠军。对方获得了亚军,八(2)班的选手称自己遭对方“暗算”而拒绝领奖。由于八(2)班的代表队的申诉,运动会组委会以违反比赛规则为由,取消了八(1)班代表队夺冠的成绩,冠军由排名第二的八(2)班代表队夺得。根据情景,回答下列问题:
(1)假如事情正如八(2)班代表队所说,你认为八(1)班学生是一种什么心理?这种心理有什么特点?
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(2)你认为八(2)班代表队拒绝领奖的做法对吗?为什么?
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(3)假如你是教练,在没有确认事情是否属实前,你会怎么办?
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答案
(1)忌妒心理。这是一种微妙,强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害。
(2)答案一:这种方式欠妥。因为这样做会激化矛盾,不利于问题的解决;是对裁判不尊重的表现,也是对自己、对观众不负责任表现。
答案二:这种做法是正确的。因为:竞争是有规则的,不按竞争规则取胜是违背公平原则的,应该据理力争。
(3)进行调查,弄清事实真相,然后作出公正、合理的判决。
核心考点
试题【八(1)班的学生在篮球比赛决赛中为了取胜,竟然在比赛的过程中故意把八(2)班的重量级选手绊倒,致使对方摔伤,结果该班取得这次篮球比赛的冠军。对方获得了亚军,八(】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
“竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟。”对这句话理解不正确的是[     ]
A.竞争与合作相互依存
B.没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的
C.合作离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水
D.竞争与合作是一回事
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树林里找不到两片相同的树叶,人世间找不到完全相同的两张面孔。尺有所短,寸有所长。所以无论是竞争还是合作,我们都应该[     ]
①发现别人的长处,虚心向别人学习
②产生分歧和误会时要坚持己见
③学会欣赏别人
④对别人的缺点要幸灾乐祸
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
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我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地竞争。在合作中竞争应该[     ]
①尊重竞争对手,向竞争对手学习
②互帮互学,互相提高
③倡导一种全新的竞争理念
④善于找准自己的优势,敢与他人竞争
A.②③④
B.①②③④
C.①②③
D.①③④
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歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人,也是旗鼓相当的两个竞争对手,在争霸诗坛的同时,他们又是一对朋友。歌德曾说:“我们两人,多年结合在一起,兴趣相投,相互影响,有许多诗意思是我指出的,而诗是他写的,有时情况正好相反……”歌德和席勒的成功说明了[     ]
A.两人合作就一定能成功
B.兴趣相投的人才能相互合作
C.在竞争中合作能相互促进,共同提高
D.歌德善于和别人合作
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在期末考试中,小强的语文成绩提高得很快,竞争对手小哲来向小强取经,小强就把自己的学习体会全都告诉小哲了。小哲走后,小强妈妈说他:“你这个傻孩子,怎么把所有的东西都告诉给人家了呢?”小强则说:“那有什么,好经验就要一起分享,这叫互通有无,共同进步。小哲也把他数学进步的经验都告诉我了呢!”你认为[     ]
A.小强是对的,在竞争中合作就应该体现“双赢”原则
B.小强真傻,在竞争中合作是要相互促进,共同提高,但也应有所保留
C.妈妈是对的,好的经验都告诉了小哲,作为竞争对手下次小哲会超过小强的
D.妈妈是对的,毕竟大人经验丰富,小强应该听取妈妈的意见
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