题目
题型:不详难度:来源:
小题1:我们青少年学生关心社会,更重要的是要了解社会的变化发展。
小题2:中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
小题3:竞争中需要合作,因为合作者之间存在各自不同的利益。
小题4:诚信是市场经济健康发展的重要保证,是无形的资本和竞争力。
小题5:依法治国的本质是保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:B
小题4:A
小题5:B
解析
小题1:
试题分析:我们青少年学生关心社会,还不只是了解社会的变化发展,更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民,对社会、国家应尽的职责和义务,以健康的心态亲近社会、融入社会,以实际行动服务社会、服务人民。因而这种说法是错误的。
点评:本题在审题中需注意关键词——更重要的,在准确审题的基础上不难做出正确判断,本题有利于指导学生以实际行动关爱社会。
小题2:
试题分析:中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。因而这句话是正确的。
点评:本题考查教材基础知识点,学生在准确理解教材的基础上,容易准确作答,本题有利于引导学生以正确态度对待传统文化。
小题3:
试题分析:合作,往往是不同竞争对象之间的合作,合作之中仍然存在着各自不同的利益,存在着相互竞争,因而合作之中有竞争;在竞争中人们需要互相帮助,需要交流信息,需要相互鼓励和支持,需要相互学习、取长补短,因而竞争需要合作。因而这句话是错误的。
点评:本题考查的内容是教材之中的重要知识点,也是理解上的难点,本题有利于澄清易混知识点,帮助学生深入把握教材内容。
小题4:
试题分析:诚信是市场经济健康发展的重要保证,是无形的资本和竞争力。这是诚信对经济发展的重要价值,因而这句话是正确的。
点评:本题难度不大,考查教材基本观点,有利于引导学生掌握基础知识,准确把握教材。
小题5:
试题分析:依法治国的根本目的保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。依法治国的本质崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。因而这句话是错误的。
点评:本题学生需准确区分依法治国的本质和根本目的这两个易混知识点,才能准确判断,本题有利于学生准确把握教材内容。
核心考点
试题【判断题(判断以下各题的说法是否正确,正确的选A,错误的选B。每小题 1分,共 5分)小题1:我们青少年学生关心社会,更重要的是要了解社会的变化发展。小题2:中华】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.为国分忧,勇挑重担是公民义不容辞的责任 |
B.社会需要关爱,人们需要互帮互助 |
C.个人离不开集体 |
D.个人与集体相互依存 |
A.公平与道德 | B.公平与法律 |
C.公平与公正 | D.道德和法律 |
(1)讨论中,小军提出了这样的困惑:“学习本来就是竞争,只有相互竞争才可以充分调动主动性,激发进取心和开拓创新精神,相互交流与合作能有什么好处?”请你为他解除困惑。(4分)
(2)讨论中,有的同学直言不讳地提出了班级中的不良现象,如害怕别人超过自己,不愿意帮忙解答问题,背后对竞争对手说三道四等。我们在创建优秀班集体的过程中,如何学会在竞争中合作?(5分)
(3)请你说出我们参与竞争目的是什么?(2分)
A.竞争能激发积极性。对社会的进步有促进作用 |
B.企业之间的竞争会破坏市场经济秩序。对我们没有好处 |
C.道德和法律,是我们在竞争中必须遵守的基本准则 |
D.在社会生活中竞争弊大于利,因此不提倡竞争 |
①合作是事业成功的土壤
②合作有利于应对全球性问题的挑战,实现“共赢”
③加强国际合作,符合当今时代主题和经济全球化的要求
④有了合作,就会解决国际社会中的所有难题
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①③④ |
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