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题目
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体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走过,不由分说地批评李易不爱护公物,李易感到委屈。
(1)此时,李易可能会有哪些做法?
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(2)如果你是李易,你会怎么做?说说你这样做的理由。
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答案
(1)第一种,将扫帚狠狠地摔在地上,与老师大吵一架。第二种,什么也不说,但此后见到李老师再不问好了,也不学李老师教的英语了。第三种,找合适的机会,消除与老师的误会。
(2)“略”
核心考点
试题【体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
夜已渐深,千万扇的窗户,只有您那扇还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。
老师,我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,是您一句句肺腑之言,把我从黑暗之渊解救出来。您就如慈母般照顾我们,让我们在您的关怀中长大。您的教诲,给了我无穷的力量,如泉水般滋润着我们干渴的心田。这时我才懂得了什么是用心良苦。
老师,我还想对您说:谢谢您的教导,谢谢您对我们的付出。当您的莘莘学子,一天天长大,输送到祖国需要的地方,您的头上又增添了几许白发!
春蚕,蜡烛,灵魂的工程师……都不足以表达我对您的敬意。敬爱的老师,我想深情地对您说:“桃花潭水深千尺,不及老师育我情。”
(1)作者在文中将老师比作什么?文章表达了作者的什么心情?
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(2)给你留下最深刻印象的是哪一位老师?为什么?
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(3)你心目中最理想的老师应该是什么样的?
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(4)请给你喜欢的老师写几句话,表达你的真实感受。
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遇到下列情况,你该怎么办?
当我们有不能解决的问题时:_________________________________________________________________
当我们埋怨老师处理问题不公平时:___________________________________________________________
当我们埋怨老师不能听我们的意见时:_________________________________________________________
当我们被老师误解时:_______________________________________________________________________
当我们受到老师的批评时:___________________________________________________________________
当我们得到老师表扬时:_____________________________________________________________________
当我们发现老师的错误时:___________________________________________________________________
当我们在办公室遇见老师时:_________________________________________________________________
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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。因此,我们应该[     ]
A.由衷地巴结老师                   
B.无条件感激老师  
C.由衷地尊重老师                    
D.无条件地相信老师
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新型的师生关系建立在____________的基础上。[     ]
A.互相利用       
B.敬畏与命令       
C.民主平等     
D.求助与帮助
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古人云:“亲其师,信其道。”这说明[     ]
A.师生之间应该成为亲戚
B.良好的师生关系有利于学生学习的发展
C.老师讲的任何道理都是对的 
D.老师是我们最亲近的人
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