题目
题型：同步题难度：来源：
（1）此时，李易可能会有哪些做法？
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（2）如果你是李易，你会怎么做？说说你这样做的理由。
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答案
（2）“略”
核心考点
试题【体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明稍一停顿，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃，李老师正好从门前】；主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，是您一句句肺腑之言，把我从黑暗之渊解救出来。您就如慈母般照顾我们，让我们在您的关怀中长大。您的教诲，给了我无穷的力量，如泉水般滋润着我们干渴的心田。这时我才懂得了什么是用心良苦。
老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您对我们的付出。当您的莘莘学子，一天天长大，输送到祖国需要的地方，您的头上又增添了几许白发！
春蚕，蜡烛，灵魂的工程师……都不足以表达我对您的敬意。敬爱的老师，我想深情地对您说：“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”
（1）作者在文中将老师比作什么？文章表达了作者的什么心情？
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（2）给你留下最深刻印象的是哪一位老师？为什么？
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（3）你心目中最理想的老师应该是什么样的？
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（4）请给你喜欢的老师写几句话，表达你的真实感受。
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当我们有不能解决的问题时：_________________________________________________________________
当我们埋怨老师处理问题不公平时：___________________________________________________________
当我们埋怨老师不能听我们的意见时：_________________________________________________________
当我们被老师误解时：_______________________________________________________________________
当我们受到老师的批评时：___________________________________________________________________
当我们得到老师表扬时：_____________________________________________________________________
当我们发现老师的错误时：___________________________________________________________________
当我们在办公室遇见老师时：_________________________________________________________________
B．无条件感激老师
C．由衷地尊重老师
D．无条件地相信老师
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