B．赌气走出教室，从此对老师不理不睬
C．从心里嫉恨老师，就是不起来
D．平静地坐到后面，下课后向老师说明真实情况，作出解释
②小刚：“老师，你讲错了，压根就不是那么回事，应该……”
③小强：“老师，我认为……也许我讲的也不对……”
④小亮：“老师，我说的一点都没错，就是你错了！”
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
阅读漫画《争分夺秒》，回答问题。
（1）【议一议】针对图中同学的做法，某校八（2）班的几名同学有不同的看法：
大刚：这位同学的时间意识和诚信意识很强，勇于给老师指出错误，值得提倡。
小明：老师犯错误是难免的，给老师指错会惹老师生气，我们应该原谅老师的错误，不应该指出来。
小红：对老师的错误我们应该采用恰当的方式指明，这样做有利于师生间的交往和沟通。
你同意哪位同学的观点？请你也来发表一下自己的看法吧。
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（2）【想一想】我们与老师交往还要注意哪些礼仪？
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（3）【做一做】同学们打算制作卡片送给老师，以表达对老师的赞美和感激之情，那他们该写些什么样的语句？请你帮他们设计吧。
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B．在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质
C．学习不仅仅是依靠老师获得
D．师生关系影响学生的学习质量和身心发展
B．师生交往是学校生活的重要内容
C．要建立平等、民主、和谐的新型师生关系
D．老师在我们成长过程中发挥着巨大作用
B．我们成长的每一步都倾注了老师的心血
C．做好学生的思想工作是老师的唯一任务
D．老师的工作平凡而伟大
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