你和班主任的关系很紧张，你打算[ ]A．尽可能不和他接触 B．多与他谈心、沟通 C．给班主任写信，让班主任了解自己 D．让老师检讨自己的过失，及时改正 - 初中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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你和班主任的关系很紧张，你打算[ ]
A．尽可能不和他接触
B．多与他谈心、沟通
C．给班主任写信，让班主任了解自己
D．让老师检讨自己的过失，及时改正

答案

核心考点

试题【你和班主任的关系很紧张，你打算[ ]A．尽可能不和他接触 B．多与他谈心、沟通 C．给班主任写信，让班主任了解自己 D．让老师检讨自己的过失，及时改正】；主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]

举一反三

一位教师因自己卓越的学识深得学生喜爱。学期快要结束了，他讲完最后一堂课，并希望大家能对自己的授课内容作独立思考，自己下判断。说完之后，他走下讲台和学生作别。一瞬间，教室里全体学生鼓掌，向这位令人尊敬的老师致谢。时值隆冬，大家的手拍得又红又痛，但许久之后，掌声依然雷霆震耳，大家想让老师在遥远的地方还能听到学生的掌声。
聆听这样的掌声，你有何感悟？
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小梅说：“我很爱老师，但有时也害怕老师。”小娟说：“我希望能和老师成为朋友，又觉得与老师之间有段距离。”
（1）小梅害怕老师，小娟觉得与老师之间有距离，你能分析这里面的原因吗？
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（2）我们应该如何消除这种现象？
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老师是一个温柔的字眼。在我们的学习与生活中会遇到无数的老师，但什么样的老师会让学生一辈子感激，一辈子难以忘记？不是以刺激学生脆弱的心灵来促使学生“觉悟”的老师，也不是那些冷言讥讽，孤立学生，让学生早早体验“师心”冷暖的老师，更不是那些将分数凌驾于一切之上，将学生分成三六九等的老师。
（1）你赞成材料中对于老师的评价吗？
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（2）你认为什么样的老师会令你一辈子感激，终身难忘？
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“教学相长”的故事启示我们[ ]
A．学生要始终听教师的话
B．老师是学生学习的榜样
C．师生间要相互学习、相互补充，共同提高
D．学生不能超过教师

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八年级（2）班学生小刚在数学考试时，圆珠笔没水了，他向邻座的同学借笔。老师看见了，批评他作弊，他很气愤。这时他应该[ ]
A．和老师争吵，说他乱冤枉好人，没资格当老师
B．先心平气和地跟老师说明情况，下课后再和老师沟通，解除误会
C．把试卷撕掉，冲出教室去找校长说理
D．下课后告诉家长，把该老师告到教育局，然后转学到另一所学校

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