题目
题型:湖南省期中题难度:来源:
根据材料回答:
(1)如果你是王老师,面对这种情况你会怎么做?
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(2)作为学生,应该如何与老师沟通?
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答案
(2)①从老师的角度看问题;②正确对待老师的表扬批评;③原谅老师的错误;④学会交往的礼仪:礼貌待师,注意场合,不失分寸。
核心考点
试题【课间操时间,政工处王老师到操场巡察同学们做操情况,发现有不少同学做操极不认真,要么不动,要么惹是生非。气急之下,顺手把身边一个正在惹事的同学抓出来批评起来。该同】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
②师生之间要相处融洽
③师生之间要相互信任
④师生之间要绝对平等
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
②被表扬时我们体验成功
③老师的批评是否定、是反对、是蔑视
④被批评时我们体验挫折
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
②老师是权威,学生应该无条件的顺从
③师生之间人格平等、相互尊重,互相学习、教学相长
④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(1)小文的妈妈对男女同学交往很敏感,经常偷听小文的电话,偷看小文的日记,小文很反感妈妈的做法,长期陷人苦恼之中。
正确做法:______________________________________________________________________
理由:__________________________________________________________________________
(2)不知什么原因小刚昨晚又没写作业,小鹏想:好朋友又要挨批评。
正确做法:______________________________________________________________________
理由:__________________________________________________________________________
(3)王超在超市里看见了孙老师,走上去拍拍孙老师的肩膀,结果发现老师的表情特别不自然,王超心里想:“什么新型师生关系,都是假的。”
正确做法:______________________________________________________________________
理由:__________________________________________________________________________
(1)我们为什么要办一期“我们感谢您,尊敬的老师!”的黑板报?
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(2)如果板报中有一个栏目是我们应如何才能建立平等、和谐的师生关系,你打算怎样来设计这部分内容。
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(3)请你帮助他们设计三个相关的板报专题及内容。
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(4)在2009年教师节来临之际,请你写出三句赞美老师的话。
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