题目
题型:同步题难度:来源:
②被表扬时我们体验成功
③老师的批评是否定、是反对、是蔑视
④被批评时我们体验挫折
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
答案
核心考点
试题【我们要正确对待老师的表扬和批评,就必须认识到[ ]①老师的表扬是肯定、是鼓励、是期待②被表扬时我们体验成功 ③老师的批评是否定、是反对、是蔑视④被批评时】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
②老师是权威,学生应该无条件的顺从
③师生之间人格平等、相互尊重,互相学习、教学相长
④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(1)小文的妈妈对男女同学交往很敏感,经常偷听小文的电话,偷看小文的日记,小文很反感妈妈的做法,长期陷人苦恼之中。
正确做法:______________________________________________________________________
理由:__________________________________________________________________________
(2)不知什么原因小刚昨晚又没写作业,小鹏想:好朋友又要挨批评。
正确做法:______________________________________________________________________
理由:__________________________________________________________________________
(3)王超在超市里看见了孙老师,走上去拍拍孙老师的肩膀,结果发现老师的表情特别不自然,王超心里想:“什么新型师生关系,都是假的。”
正确做法:______________________________________________________________________
理由:__________________________________________________________________________
(1)我们为什么要办一期“我们感谢您,尊敬的老师!”的黑板报?
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(2)如果板报中有一个栏目是我们应如何才能建立平等、和谐的师生关系,你打算怎样来设计这部分内容。
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(3)请你帮助他们设计三个相关的板报专题及内容。
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(4)在2009年教师节来临之际,请你写出三句赞美老师的话。
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(1)学生“踏”着老师的肩膀,一步步登上做人的高峰。这说明了什么?
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(2)“只有把爱播到学生的心中,学生心中才有你的位置”。作为中学生,应如何与老师建立良好的师生关系呢?(至少三点)
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