题目
题型:同步题难度:来源:
材料二:美国的托马斯·阿诺姆斯看见一个小孩在吃叫做橡胶树的东西,由此启发,经过研究实验,发明了今天大家都喜欢吃的可以健齿的口香糖。
材料三:东京大学有位教授名叫池田菊香。一天,他吃了一碗有黄瓜和海带丝的汤,觉得新鲜。经过研制,1903年,池田教授终于从海带中提取出一种物质——谷氨酸钠,并把它取名为“味精”。池田教授就这样发明了“味精”。
请结合材料回答以下问题:
(1)材料中的三名成功人士的共同之处是什么?
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(2)我们中学生怎样才能做到善于发现问题?
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(3)说出你所了解或曾经使用过的解决问题的途径?
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答案
(2)观察周围的世界,尤其要留意构成事物特色的东西;对平时非常熟悉的事物多问几个为什么;比较相互有关联的事物,寻找其中的差异;从最喜欢看的书籍、文章、教科书或现实生活中找一些关键词等。
(3)查阅资料、独立思考、与同学合作学习、请教老师或家长。
核心考点
试题【材料一:我国古代著名的建筑工匠鲁班,发现野草叶子边缘上有许多锋利的小齿,深受启发,发明了锯子。材料二:美国的托马斯·阿诺姆斯看见一个小孩在吃叫做橡胶树的东西,由】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
②制订的目标不切实际,不能实现就心烦意乱
③从来不制订学习计划,做事太随意,顾首不顾尾
④学习与生活的场所凌乱不堪,很少整理
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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