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题目
题型:不详难度:来源:
2013年10月28日,《教育报》的一份调查报告显示:78%的初中生感觉学习压力比较大,20%的初中生表示一般,自己还能够承受。而认为自己学习压力非常大,有点力不从心的占2%。
据此回答问题:
小题1:下列对学习压力认识正确的有(   )
①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态  
②有压力就有动力,所以学习压力一定会使人取得成功  
③适度的学习压力有利于激发学习潜能,提高学习效率  
④学习压力过大,会降低学习效率,影响身心健康
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
小题2:面对学习压力,我们要(  )
①用积极的态度调节自身状态  ②正视面临的负担和压力   
③将学习压力转化为学习动力  ④顺其自然,不要理会
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④

答案

小题1:B 
小题2:C
解析

小题1:试题分析:凡事过犹不及,学习压力也是如此,过大或过小都不利于学习,所以排除②,只有适度的学习压力有助于保持积极向上的状态,有利于激发学习潜能,提高学习效率,答案选B。
小题2:试题分析:对待学习压力,我们需要用积极的态度调节自身状态,保持适度的压力,要正视面临的负担和压力,适时进行调节,还要学会将学习压力转化为学习动力,不能不理不睬,所以排除④,答案选C。
核心考点
试题【2013年10月28日,《教育报》的一份调查报告显示:78%的初中生感觉学习压力比较大,20%的初中生表示一般,自己还能够承受。而认为自己学习压力非常大,有点力】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
在我们的学习中,都会有压力或可能产生过度考试焦虑,这样不利于学业的提高和个人的发展。克服和调节过度考试焦虑最好的方法(  )
A.进行深呼吸和积极的自我暗示B.把压力憋在心里
C.在考场上互相帮忙D.考试时漫不经心

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面对越来越大的学习压力,我们应有的认识是
A.没有学习压力也就没有学习动力可言B.学习压力越小,学习动力越强
C.适度的学习压力有利于增强学习动力D.学习压力越大,学习动力越强

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暖暖在家一向乖巧听话,与父母关系很好。但今年参加中考,妈妈一问她复习的情况,她就感到很不耐烦,并叫妈妈闭嘴不要唠叨。暖暖此时的行为主要是
A.闭锁心理的表现B.性格内向的表现
C.考试焦虑的表现D.逆反心理的表现

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周末放假,小强想放松一下自己,就上了网打打游戏,又在QQ上和网友侃了侃,不知不觉半天就过去了。该返校了,才发现作业没写完。
判断(  )
理由:                                                                                                                                          
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“工欲善其事,必先利其器。”这里的“器”在学习方面指的是
A.学习观念B.学习动机C.学习方法D.学习效果

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