题目
题型:不详难度:来源:
小题1:优秀班集体的表现?
小题2:怎样做学习的管理者?
小题3:认识自我的途径?
答案
小题1:共同的目标,前进的动力
各尽其能,发挥所长,奉献集体
团结协作,互助前进
小题2:掌握科学的学习方法:学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间。
了解自己的学习方式:反思自己的学习,克服盲目模仿,寻找适合自己的学习方法。
小题3:通过自我观察认识自己
通过他人了解自己
通过集体了解自己
解析
试题分析:本题三个小题均考查教材基础知识,教材有详细介绍,学生在准确把握设问的前提下,在牢固掌握教材基础知识的情况下,不难作答,按教材基础知识进行表述即可。
点评:本题考查教材基础内容,也是重点内容,问题清晰明了,直截了当,学生容易把握,此种考查方式较为传统,但比较实用,有利于引导学生巩固基础知识,但如果结合生动形象的背景材料,考查效果可能会更好。
核心考点
试题【简答题:(每题8分 共24分)小题1:优秀班集体的表现?小题2:怎样做学习的管理者?小题3:认识自我的途径?】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
一个叫邓清清的七年级女生被救援人员救出时,居然还在废墟里面打着手电筒看书,她在一片漆黑的废墟下忍受着寒冷饥饿,依靠看书缓解心中的恐惧,维持着自己微弱的生命。
七年级女生何翠青被埋废墟50个小时后,凭着自己巨大的求生***和惊人的毅力,地救援人员的帮助下生还……
材料二 汶川大地震发生后,无数的无名英雄投身到抗震救灾一线,美丽的白衣天使精心呵护着震区伤员;解放军冒死抢救废墟下地灾民;全国各地的志愿者积极赶赴灾区参与抗震救灾。。。。。。
请回答:
⑴材料一中的主人公们是怎样对待自己的生命的?(5分)
⑵材料二中的无名英雄们是怎样对待他人生命的?(5分)
⑶读了以上两则材料,你有何感想?(7分)
①他情系祖国,是一位坚定的爱国者
②他有以祖国和人民利益为重的崇高理想
③要为祖国做贡献,就不能实现个人利益
④他有求真求是、开拓创新的科学精神
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.新的学校和班级环境 | B.新同学和新老师 |
C.学生自身成长的新阶段 | D.新课程和新教材 |
A.形成几个各自独立的小团体 |
B.让班干部积极工作 |
C.每个人团结协作,相互配合 |
D.在老师指导下提高学生学习成绩 |
①要更加珍惜现在学习的美好时光
②在学习的过程中有苦有乐,我们要做好吃苦的准备
③要克服学习中的困难,不要放弃现在的学习权利
④享受学习中的苦与乐
A.①②③④ | B.①③ | C.①②④ | D.②③④ |
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