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题目
题型:不详难度:来源:
简答题:(每题8分  共24分)
小题1:优秀班集体的表现?
小题2:怎样做学习的管理者?
小题3:认识自我的途径?
答案

小题1:共同的目标,前进的动力
各尽其能,发挥所长,奉献集体
团结协作,互助前进
小题2:掌握科学的学习方法:学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间。
了解自己的学习方式:反思自己的学习,克服盲目模仿,寻找适合自己的学习方法。
小题3:通过自我观察认识自己
通过他人了解自己
通过集体了解自己
解析

试题分析:本题三个小题均考查教材基础知识,教材有详细介绍,学生在准确把握设问的前提下,在牢固掌握教材基础知识的情况下,不难作答,按教材基础知识进行表述即可。
点评:本题考查教材基础内容,也是重点内容,问题清晰明了,直截了当,学生容易把握,此种考查方式较为传统,但比较实用,有利于引导学生巩固基础知识,但如果结合生动形象的背景材料,考查效果可能会更好。
核心考点
试题【简答题:(每题8分  共24分)小题1:优秀班集体的表现?小题2:怎样做学习的管理者?小题3:认识自我的途径?】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 在汶川大地震中,涌现出许许多多呵护生命的感人故事。
一个叫邓清清的七年级女生被救援人员救出时,居然还在废墟里面打着手电筒看书,她在一片漆黑的废墟下忍受着寒冷饥饿,依靠看书缓解心中的恐惧,维持着自己微弱的生命。
七年级女生何翠青被埋废墟50个小时后,凭着自己巨大的求生***和惊人的毅力,地救援人员的帮助下生还……
材料二 汶川大地震发生后,无数的无名英雄投身到抗震救灾一线,美丽的白衣天使精心呵护着震区伤员;解放军冒死抢救废墟下地灾民;全国各地的志愿者积极赶赴灾区参与抗震救灾。。。。。。
请回答:
⑴材料一中的主人公们是怎样对待自己的生命的?(5分)
⑵材料二中的无名英雄们是怎样对待他人生命的?(5分)
⑶读了以上两则材料,你有何感想?(7分)
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歼-15总负责人罗阳因心脏病发去世,30多年来,罗阳同志以敬业诚信、鞠躬尽瘁、死而后已的拼搏奋斗精神,把自己的毕生精力和智慧都奉献给了祖国航空事业。罗阳同志用自己的生命托起了歼-15舰载机,用赤子之心表明精忠报国的崇高志向,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。这表明
①他情系祖国,是一位坚定的爱国者
②他有以祖国和人民利益为重的崇高理想
③要为祖国做贡献,就不能实现个人利益
④他有求真求是、开拓创新的科学精神
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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初中生活把我们带进一个崭新的天地,我们站在一个新起点上。这里的新起点主要指                                        ( )
A.新的学校和班级环境B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材

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“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”要把我们的班级创建成为优秀班集体,应                                                ( )
A.形成几个各自独立的小团体
B.让班干部积极工作
C.每个人团结协作,相互配合
D.在老师指导下提高学生学习成绩

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学习中有苦也有乐,但世界上一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们 ( )
①要更加珍惜现在学习的美好时光
②在学习的过程中有苦有乐,我们要做好吃苦的准备
③要克服学习中的困难,不要放弃现在的学习权利
④享受学习中的苦与乐
A.①②③④B.①③C.①②④D.②③④

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