题目
题型:期中题难度:来源:
(1)谈谈你对王生池人生价值实现的认识?
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(2)作为中学生,你将如何向他学习,努力实现自己的生命价值?
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答案
(2)①从日常生活中的点滴小事做起,从现在做起,在家中、在学校、在社会努力做有益于他人、社会的事。②努力学习,做到德智体全面发展。③珍惜青春年华,迈好青春第一步。④努力培养自己的创新精神和实践能力,努力提高自身素质,不断完善自我,提升自己的生命价值。(答出其中三点即可)
核心考点
试题【2009年度“感动省城十大人物”之一的王生池同志,是市第一医院名誉副院长、急诊科主任、主任医师,河北省年龄最大的急救专家之一。他在与死神的搏斗中实践着自己的生命】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.只有健康人才能创造有意义的人生
C.残疾人更容易创造有意义的人生
D.创造生命的价值需要自强不息的精神
请回答:
(1)王天龙同学的生命价值是怎样体现的?
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(2)读了“十佳少年”王天龙同学的事例,你有何感想?
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材料二:北京奥运会期间,几十万名奥运志愿者无偿服务在各个奥运赛场,奥组委只为志愿者提供市内交通和餐饮费用,其他费用一概由个人承担。
请回答:
(1)材料一中袁隆平追求的人生价值是什么?
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(2)看了材料二,有的同学认为,这些志愿者无偿服务,太吃亏了,不值得。对此,你怎么看?请阐述你的观点。
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(3)这些事例对你迈好青春第一步,实现生命的价值有何启示?
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材料二:以下是“十大好人”代表的感言:“在山东这片有深厚文化积淀的热土上,有着千千万万个好人,我们只是这千千万万个好人中的一员。”“一个人做一时好人并不难,难的是一辈子做好人,做一辈子好人是我们的终生追求。”
(1)结合材料一谈谈,“十大好人”的这些行为有哪些共同点?自己还知道哪些类似的行为?
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(2)“……做一辈子好人是我们的终生追求。”对此,你有何感悟?
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(3)某学校八年级(2)班的同学们看了“十大好人”的事迹后非常感动,同学们准备向全校发出向“十大好人”学习的倡议。请你帮他们写一份倡议书。
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B.做一个有地位的人
C.干好本职工作,从小事做起
D.做自己认为重要的事
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