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题目
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2009年度“感动省城十大人物”之一的王生池同志,是市第一医院名誉副院长、急诊科主任、主任医师,河北省年龄最大的急救专家之一。他在与死神的搏斗中实践着自己的生命价值。从事急诊工作20年来,他从死神手里挽救了两万多条生命,经他抢救的病人,无不为他认真严谨、无私奉献的精神所折服,人们感动地称他为“生命驿站的守护人”。 王生池说:每天都处于紧张状态,病人就是命令,只要病人一到,不管几点,我们都得到,我就是喜欢急救工作。
(1)谈谈你对王生池人生价值实现的认识?
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(2)作为中学生,你将如何向他学习,努力实现自己的生命价值?
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答案
(1)①人生的价值,体现在对他人、对社会的奉献之中。(答一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值。亦可)②人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
(2)①从日常生活中的点滴小事做起,从现在做起,在家中、在学校、在社会努力做有益于他人、社会的事。②努力学习,做到德智体全面发展。③珍惜青春年华,迈好青春第一步。④努力培养自己的创新精神和实践能力,努力提高自身素质,不断完善自我,提升自己的生命价值。(答出其中三点即可)
核心考点
试题【2009年度“感动省城十大人物”之一的王生池同志,是市第一医院名誉副院长、急诊科主任、主任医师,河北省年龄最大的急救专家之一。他在与死神的搏斗中实践着自己的生命】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
深圳市初中学生杨绿野,是一位患先天双耳深度耳聋的同学,凭着顽强的毅力,她不仅学会了流畅的普通话,而且多才多艺,年年被评为校三好学生,多次在报刊上发表文章,多次在全国范围内获奖。杨绿野笑对人生的事迹告诉我们 [     ]
A.人生的价值在于自我利益的不断满足
B.只有健康人才能创造有意义的人生
C.残疾人更容易创造有意义的人生
D.创造生命的价值需要自强不息的精神
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“十佳少年”王天龙具有谦虚、勤奋、热情的个性和坚强的性格,他把关心集体看做自己生活的一部分。班级的桌椅坏了,他及时修理;同学有困难,他伸出热情的手引导直至同学找到解决问题的方法为止;有时天下起雨来,他毫不犹豫地把伞借给了同学,而他自己到家却全身湿透。今年的“三·八”节,学校召开了“我为母亲献爱心”主题队会。在队会上他用真挚的语言表达了对母亲的爱和理解,他说:“我的母亲最伟大、最辛苦、最可敬,我的家虽然残缺,可是我从母亲那里得到了爱却更多。是母亲教我如何生活、如何做人,她不图什么报答,只要我好好学习,长大成才,所以我献给妈妈的礼物,是我一年来的学习成绩和得到的这些!”
请回答:
(1)王天龙同学的生命价值是怎样体现的?
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(2)读了“十佳少年”王天龙同学的事例,你有何感想?
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材料一:袁隆平,被人称为“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1000亿元价值”的人,他发明的杂交水稻技术,增产的粮食每年能为世界解决7000万人的吃饭问题。
材料二:北京奥运会期间,几十万名奥运志愿者无偿服务在各个奥运赛场,奥组委只为志愿者提供市内交通和餐饮费用,其他费用一概由个人承担。
请回答:
(1)材料一中袁隆平追求的人生价值是什么?
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(2)看了材料二,有的同学认为,这些志愿者无偿服务,太吃亏了,不值得。对此,你怎么看?请阐述你的观点。
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(3)这些事例对你迈好青春第一步,实现生命的价值有何启示?
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材料一:2005 年十大“山东好人”评选揭晓,马光业、李振华等十人获得2005 十大“山东好人”称号。他们中有带领百姓开山造路的“当代愚公”、身患重病却斥资百万捐资助学的企业家、德艺双馨打造“医疗净土”、一年退回30 余万红包的医生、还有勇斗歹徒的英雄、置个人安危于不顾、毅然冲向火海勇救工友的普通工人等等。
材料二:以下是“十大好人”代表的感言:“在山东这片有深厚文化积淀的热土上,有着千千万万个好人,我们只是这千千万万个好人中的一员。”“一个人做一时好人并不难,难的是一辈子做好人,做一辈子好人是我们的终生追求。”
(1)结合材料一谈谈,“十大好人”的这些行为有哪些共同点?自己还知道哪些类似的行为?
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(2)“……做一辈子好人是我们的终生追求。”对此,你有何感悟?
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(3)某学校八年级(2)班的同学们看了“十大好人”的事迹后非常感动,同学们准备向全校发出向“十大好人”学习的倡议。请你帮他们写一份倡议书。
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李素丽的人生价值在工作中,在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们,实现人生价值的重要基础是[     ]
A.干一番轰轰烈烈的大事
B.做一个有地位的人
C.干好本职工作,从小事做起
D.做自己认为重要的事
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