题目
题型：期中题难度：来源：
B．只有健康人才能创造有意义的人生
C．残疾人更容易创造有意义的人生
D．创造生命的价值需要自强不息的精神
答案
核心考点
试题【深圳市初中学生杨绿野，是一位患先天双耳深度耳聋的同学，凭着顽强的毅力，她不仅学会了流畅的普通话，而且多才多艺，年年被评为校三好学生，多次在报刊上发表文章，多次在】；主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
请回答：
（1）王天龙同学的生命价值是怎样体现的？
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（2）读了“十佳少年”王天龙同学的事例，你有何感想？
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材料二：北京奥运会期间，几十万名奥运志愿者无偿服务在各个奥运赛场，奥组委只为志愿者提供市内交通和餐饮费用，其他费用一概由个人承担。
请回答：
（1）材料一中袁隆平追求的人生价值是什么？
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（2）看了材料二，有的同学认为，这些志愿者无偿服务，太吃亏了，不值得。对此，你怎么看？请阐述你的观点。
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（3）这些事例对你迈好青春第一步，实现生命的价值有何启示？
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材料二：以下是“十大好人”代表的感言：“在山东这片有深厚文化积淀的热土上，有着千千万万个好人，我们只是这千千万万个好人中的一员。”“一个人做一时好人并不难，难的是一辈子做好人，做一辈子好人是我们的终生追求。”
（1）结合材料一谈谈，“十大好人”的这些行为有哪些共同点？自己还知道哪些类似的行为？
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（2）“……做一辈子好人是我们的终生追求。”对此，你有何感悟？
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（3）某学校八年级（2）班的同学们看了“十大好人”的事迹后非常感动，同学们准备向全校发出向“十大好人”学习的倡议。请你帮他们写一份倡议书。
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B．做一个有地位的人
C．干好本职工作，从小事做起
D．做自己认为重要的事
B．人长时间过度劳累就可能引起肺血管畸形破裂出血而危及生命
C．无论是日常工作还是抗震救灾，都要注意做到劳逸结合
D．年轻战士参加抗震救灾，很容易因过度劳累而影响身体健康
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