题目
题型:期末题难度:来源:
B.珍爱自己的生命,不尊重其他生命
C.只要取悦自己的生命,就是幸福快乐的生活
D.人类的生命价值高于动物的生命
答案
核心考点
试题【清华大学的一位学生到动物园游玩时,把掺有硫酸的饮料泼在熊的身上,当动物园的管理人员抓住他,问他为什么这样做时,他说:“我就是想试一试熊对硫酸的反应。”这一事例说】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:为帮助我市中小学生认识、理解生命的意义,进而尊重生命、爱护生命、提高生命质量,促进身心健康,2007年11月15日泉州市教育局下发了《关于进一步加强中小学生生命教育的通知》,并在全市范围内开展了一系列生命教育活动。结合上述材料,运用所学知识,完成下列问题:
(1) 汶川“5·12”地震发生后,某校决定开展一次献爱心活动,请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2) 某中学决定结合抗震救灾教育,开展生命教育的主题活动,请你为该校设计两种活动形式
(3) 请你根据第五单元相关知识写一份以“关注生命,珍爱生命”为主题的发言提纲。
B、生命需要彼此尊重
C、我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利
D、人是世界万物的主宰,可以任意处置其他生物
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