“福娃”系列图案采用大熊猫、藏羚羊、燕子等动物原形，这启发我们[ ]A．动物是隶属人类所有的，可以任意处理B．保护动物是北京奥运会的主要理念C．人类要与 - 初中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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“福娃”系列图案采用大熊猫、藏羚羊、燕子等动物原形，这启发我们[ ]
A．动物是隶属人类所有的，可以任意处理
B．保护动物是北京奥运会的主要理念
C．人类要与自然界和谐相处
D．人类没有尊重动物、保护动物

答案

核心考点

试题【“福娃”系列图案采用大熊猫、藏羚羊、燕子等动物原形，这启发我们[ ]A．动物是隶属人类所有的，可以任意处理B．保护动物是北京奥运会的主要理念C．人类要与】；主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]

举一反三

2010年7月，吉林省发生特大洪水，导致上百人死亡和失踪。这说明[ ]
①生命是顽强的
②生命是脆弱的
③生活中突如其来的不幸事件，可能会使无数的生命受到伤害
④我们生活在一个丰富多彩的世界里
A．①③
B．②③④
C．②③
D．①②③

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一位学者说：“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。”敬畏生命就要关爱生命，下列属于尊重生命、关爱生命的有[ ]
①积极参加植树造林活动
②拒绝使用珍贵木材制品
③不吃青蛙和其他野生动物
④拒绝使用一次性筷子
A．①②③④
B．①②④
C．①③④
D．①②③

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我们为什么要关爱生命？
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为证实氧气对生命的重要性，某自然课老师当堂做了一个试验：把一只小白兔放在一个罐子里，慢慢抽出罐子里的氧气。小白兔一开始很活泼，随着氧气的不断减少，它开始抽搐起来，最后四肢蹬了几下就死了。通过实验，学生很快总结出了氧气对于生命来说是不可缺少的。然而，整个课堂因为小白兔的死而变得十分压抑。
（1）你赞同上述材料中老师的做法吗？为什么？
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（2）你认为怎样做实验，既能让学生获得知识，又不违背热爱生命的原则？
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星期天，杜梅和几个同学在人民公园游玩。忽然，他们看见一只受伤的猫头鹰在草地上想飞又飞不起来，于是同学们抓住了它。杜梅和她的同学们会怎样处理这只猫头鹰呢？
（1）请你发挥想象，至少写出三种处理意见。
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（2）你赞同上述哪些处理意见？不赞同的哪些处理意见？请分别说明理由。
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