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题目
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为证实氧气对生命的重要性,某自然课老师当堂做了一个试验:把一只小白兔放在一个罐子里,慢慢抽出罐子里的氧气。小白兔一开始很活泼,随着氧气的不断减少,它开始抽搐起来,最后四肢蹬了几下就死了。通过实验,学生很快总结出了氧气对于生命来说是不可缺少的。然而,整个课堂因为小白兔的死而变得十分压抑。
(1)你赞同上述材料中老师的做法吗?为什么?
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(2)你认为怎样做实验,既能让学生获得知识,又不违背热爱生命的原则?
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答案
(1)不赞成。因为老师没有尊重和关爱生命。
(2)应泼在小白兔挣扎时立即给罐内输入氧气。这样做不但又一次证明氧气对生命的重要性,而且还可以挽救小白兔的生命。当大家看到小白兔恢复活泼状态时,学生所得到一定是知识与关爱的双重教育。
核心考点
试题【为证实氧气对生命的重要性,某自然课老师当堂做了一个试验:把一只小白兔放在一个罐子里,慢慢抽出罐子里的氧气。小白兔一开始很活泼,随着氧气的不断减少,它开始抽搐起来】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
星期天,杜梅和几个同学在人民公园游玩。忽然,他们看见一只受伤的猫头鹰在草地上想飞又飞不起来,于是同学们抓住了它。杜梅和她的同学们会怎样处理这只猫头鹰呢?
(1)请你发挥想象,至少写出三种处理意见。
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(2)你赞同上述哪些处理意见?不赞同的哪些处理意见?请分别说明理由。
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恐怖主义活动是对生命的[     ]
A.践踏
B.尊重
C.关爱
D.保护
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珍爱我们的生命,就是要求我们[     ]
①永不放弃生的希望
②肯定生命,尊重生命
③不断延伸生命的价值
④为了保护自己的生命,看到不法行为不必加以制止
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
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珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折[     ]
A.都不会产生烦恼
B.都不会轻易放弃工作
C.都不会掉眼泪
D.都不会轻易放弃生的希望
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珍爱生命就要懂得日常生活中的安全常识。下列内容不符合安全要求的是[     ]
A.煤气泄露时不要打开电器
B.煤气泄露时不要打开门窗
C.发生火灾时不要随人群乱跑
D.不要攀登电线杆
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