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题目
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叮铃铃……下课了,张强同学想到教室外休息一会,就快步向教室门口走去,突然脚下一滑,差点跌个嘴啃泥。张强感觉很没有面子,偏偏这时教室后面传来一阵怪笑声。张强非常生气,回头一看,班上捣蛋鬼刘建辉正朝着他坏笑呢……
请你为上面这个故事编写两个不同结局,并简要分析造成这两个结局的原因。
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答案
结局一:张强气冲冲地找刘建辉算账,结果两人打起来并受伤,受到老师的批评和学校的处分。结局二:张强本想找刘建辉算账,但是转念一想,刘建辉不讲理,找他算账也不会有什么好结果,弄不好还会打起来,不和他一般见识了,于是张强走出教室,继续干自己的事了。结局一中,张强没有排解自己的不良情绪,冲动行事,导致不良后果的发生;结局二中,张强运用理智控制法,通过自我暗示化解了不良情绪,避免了不良后果的发生。
核心考点
试题【叮铃铃……下课了,张强同学想到教室外休息一会,就快步向教室门口走去,突然脚下一滑,差点跌个嘴啃泥。张强感觉很没有面子,偏偏这时教室后面传来一阵怪笑声。张强非常生】;主要考察你对心理道德等知识点的理解。[详细]
举一反三
某校七年级的学生小李,因为一点小事与同班的小王同学发生争吵,一气之下挥拳将小王的鼻梁骨打成骨折。为此,小李不仅受到学校的纪律处分,而且他的家长还向小王赔偿医疗费2000 多元。
阅读上述材料,回答:
(1)我们应从这件事中吸取什么教训?
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(2)调节情绪有哪些方法?
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当我们缺乏某方面的知识技能时,很容易产生紧张、焦虑和恐惧的情绪。要避免这样的情绪最重要的是[     ]
A.积极参加文娱、体育活动
B.让自己去做一些最感兴趣的事
C.在自己的日记本上宣泄自己的不良情绪
D.学习掌握足够的知识和应对策略,并学会调控情绪
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事物发展到极端,往往会向相反的方向转化。情绪的表现也是如此,即所谓的“乐极生悲”。因此在日常的生活、学习和工作中[     ]
A.要注意控制自己的情绪,过喜过忧都不足取
B.要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦
C.应乐观开朗,不计较任何得失
D.应只做那些自己最感兴趣的事
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遇到冲动的事,你要想一想、看一看,用一些适当的方法提醒自己不要鲁莽,这样做是[     ]
A.让消极情绪转化为积极情绪
B.合理发泄自己的消极情绪
C.用排除法转移自己的不良情绪
D.用主动控制法调节自己的不良情绪
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情绪调控的有效方法有[     ]
A.注意转移法
B.任意发泄法
C.理智控制法
D.情绪升华法
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