初中政治
【题文】我发现这学期新换的数学老师不喜欢我,总是批评我,我也越来越不喜欢她了,对此,我应该( )
A.不喜欢我就算了,我还不喜欢她呢,自己学习,跟老师不说话 |
B.上课的时候故意给她捣乱,惹她生气,谁让她总是让我不高兴 |
C.找个适当的机会和老师谈谈,解决一下我们之间的问题,也许是我误会老师了 |
D.不听她的课,反正我数学也不好,我也不愿意学 |
【题文】“在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩就骄傲的时候,老师是我们的清醒剂……”对此下列认识正确的有( )
A.老师对于我们的成长起着不可替代的作用 |
B.老师既是我们的良师,又是我们最真挚的朋友 |
C.做好学生的思想工作是老师的唯一任务 |
D.老师的工作平凡而伟大 |
【题文】老师的工作之所以受到人们的尊重,是因为( )
A.老师是人类文明的传播者 |
B.老师教我们做人的道理 |
C.老师教给我们科学文化知识 |
D.老师是“人类灵魂的工程师” |
【题文】2014年9月的一天下午,七年级(7)班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽,同学们畅所欲言。“老师一心扑在教学上,很辛苦,我们非常感动。但是,每堂课布置的作业太多,我们很少有自由支配的时间,我们的一些爱好特长得不到很好的发展。”“希望老师上课时,讲的时间再少一些,多给我们一些讨论、练习的时间,允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导,我们的收获会更大,活动也会更有趣。”“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上,同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受,同时,老师们也对同学们提出了一些具体的要求。
(1)“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系?(2分)
(2)谈谈你对这种师生关系的认识。(6分)
(1)“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系?(2分)
(2)谈谈你对这种师生关系的认识。(6分)
【题文】由于老师错怪了小刚,小刚对老师产生了抵触情绪。小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,才不稀罕听他讲课呢!”小刚这样说( )
A.是自尊自信的表现 |
B.意味着他已经摆脱对老师的依赖,学会了自主学习 |
C.表明他自学能力强 |
D.表明他缺乏与老师沟通的能力,将不利于自己的成长 |
【题文】下面能体现教师无私奉献精神的名言是( )
A.谁言寸草心,报得三春晖 |
B.捧着一颗心来,不带半根草去 |
C.国家的命运,有赖于对青年的教育 |
D.学而时习之,不亦乐乎 |
【题文】古人云:“亲其师,信其道。”这说明( )
A.师生之间应该成为亲戚 |
B.良好的师生关系有利于学生学习和发展 |
C.老师讲的任何道理都是对的 |
D.老师是我们最亲近的 |
【题文】李兵考试作弊,班主任批评他说:“这次你一定要在班上好好检讨自己”,妈妈也教育他说:“好好反省,想想怎样改正错误”。他认为:
·监考老师是有意和我过不去。
·在班上作检讨,太丢面子。
·虽然上次抄袭作业,已经答应你们不再犯类似的错误,但考试太难了,你们又要我考出好成绩。
(1)李冰的说法对吗?他的言行说明了什么?(2分)
(2)我们应该如何正确对待老师的批评和表扬?(3分)
·监考老师是有意和我过不去。
·在班上作检讨,太丢面子。
·虽然上次抄袭作业,已经答应你们不再犯类似的错误,但考试太难了,你们又要我考出好成绩。
(1)李冰的说法对吗?他的言行说明了什么?(2分)
(2)我们应该如何正确对待老师的批评和表扬?(3分)
【题文】老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用,这种作用表现在( )
①是老师,把我们从懵懂引向成熟
②是老师,使我们从无知变得学有所长
③是老师,教给我们思考的方法,让我们产生探求知识的愿望
④是老师,用人格影响人格,是我们成长道路上的引路人
①是老师,把我们从懵懂引向成熟
②是老师,使我们从无知变得学有所长
③是老师,教给我们思考的方法,让我们产生探求知识的愿望
④是老师,用人格影响人格,是我们成长道路上的引路人
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
【题文】“报告”,一天早晨,小强迟到了。“报告!”又是一声,王老师没有理睬小强,仍旧继续和同学们一起进行训练。面对这种情况,小强应该( )
①迅速拿出课本、资料,积极投入到学习中去
②下课后,主动找到老师并向老师讲明原因,并承认错误
③干脆回家告诉自己的父母,让父母来学校找校长告状
④自觉回到自己的座位上,下课后散布老师的缺点和错误
①迅速拿出课本、资料,积极投入到学习中去
②下课后,主动找到老师并向老师讲明原因,并承认错误
③干脆回家告诉自己的父母,让父母来学校找校长告状
④自觉回到自己的座位上,下课后散布老师的缺点和错误
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.②③④ |
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