题目
题型:浙江省模拟题难度:来源:
活动一:领略书的魅力——热爱读书
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴将是人生最大的幸事,请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
我的座右铭:_____________________________
活动二:走进书的世界——读书实践
走进书的世界,你一定收获颇丰吧,请展示你的收获。用一句话概括点评一部名著的内容或特色。(不超过20字)
例如:名著:《格列佛游记》点评:奇异的想象,辛辣的讽刺。
名著点评:_______________________________
活动三:分析探究
读下列两则有关“读书”的事例,你会有什么发现?请写出你的探究结果。
事例一:上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班,由专家带领10岁以下的小朋友诵读《三字经》《论语》等经典作品。结果在短短三个月中,学员由原先的20人减至2人。有记者采访退班学员的家长,得到的答案竟出奇一致:
“以后入学时又不考这些,还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在,这些可都是升学加分的。”
事例二:在四川灾区,救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救出后,她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”
__________________________________________
答案
示例:书籍是人类进步的阶梯(高尔基)
读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。(歌德)(只要是激励人们读书的名言即可)
活动二:
名著:《水浒》点评:反抗封建暴政的的英雄传奇;
名著:《傅雷家书》点评:苦心孤诣的教子篇;
名著:《培根随笔》点评:透彻的说理,隽永的警句;
名著:《简·爱》点评:人生追求的二重奏。
活动三:
发现:知识就是力量,但是我们需要一个无功利的良好的读书环境。(如其他答案只要符合材料的意思即可)
核心考点
试题【 书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩的世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐,在这里我们跨越时空,触摸历史的沧桑……每一次读书,我们都心存一】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
针对这种现象,请你拟一个醒目的标题,给相关部门写两条整改建议。
(1)标题:__________________(不超过10个字)
(2)整改建议:
①__________________________________________
②__________________________________________
2011年4月22日,来自湖南大学、湘潭大学、湖南工业大学等长株潭九所高校的代表,共同向湘江模型注入采集自湘江各河段的江水,号召大家一起保护湘江。
高校代表们小心翼翼地将扎着绿色绸带玻璃瓶中的江水倒进模型中,然后清澈的江水便缓缓地流入了模型中的河道。这个湘江模型两米见方,河道清晰可见,上面还标明了湘江所流经的市县。模型全部出自湖南大学环境科学与工程学院2010级学生之手。“当我看到江水注入模型的时候,心里觉得很温暖,预示着通过高校及社会各界人士的共同努力,湘江一定能碧波澈蓝。”学生代表这样说。(节选自《湖南日报》2011.4.23)
①请用简要的语言概括以上材料的主要信息。
答:_______________________________________________
②对此活动说说你的看法,并阐明理由。
看法:_______________________________________________
理由:_______________________________________________
《加强文化建设,打造特色学校》
《学校发展,文化先行》
《突出文化特色,办出特色学校》
《文化育人,特色强校》
《用先进文化引领学校发展》
《文化还需文化来熏陶》
《文化只是软环境,发展才是硬道理》
主题:_______________________________________________
【名人与胜景】初中课本中有许多名人为风景名胜写的游记或者诗词,请你任意选择一处胜景,结合课文内容写一则导游词。(不少于50字)
我选择的胜景:_________,出自课文:_________
我的导游词:________________________________
【名人与读书】名人的读书故事感人至深,至今或激励我们我们读书的激情,或启迪我们的读书方法,请你写出两个与名人读书有关的故事或者读书经验方法。
①__________________________________________
②__________________________________________
(1)请你给这次教育活动确定一个主题。
______________________________________________________
(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。
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