题目
题型：期末题难度：来源：
我国目前土地利用类型构成表
| 类型 | 可利用土地 | 难利用土地 | |||
| 耕地 | 林地 | 草地 | 工矿交通城市用 地和内陆水域等 | 沙漠石头山地永久 积雪和冰川 | |
| 比例（%） | 13.5% | 16.6% | 32.6% | 15.7% | 21.6% |
| 土地利用类型齐全（多、丰富、五种）； 各类土地所占的比例不尽合理（可利用土地中耕地、林地少，草地多）； 难利用土地多，后备土地资源不足。（意对即可） | |||||
| 阅读下列材料，指出它的讽刺意义。 以前听过一则笑话，心头不免凄凉。话说某人看见市场上有人卖鸟，便问：“这鸟养得活吗？”摊主答道：“那要看你怎么养了。你把它当父母是养不活的，当子女是养得活的。” 这寥寥数语，讽刺的是________________________________。 | |||||
| 请参加“我来说生肖”为题的综合性学习活动。 【活动一：亮生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并在下列诗句中找出与其对应的诗句，写在横线上。 | |||||
| 十二生肖诗 鼷鼠饮河河不干，牛女长年相见难。 赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。 骊龙有珠常不睡，画蛇添足适为累。 老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。 莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。 舞阳屠狗沛中市，平津放豕海东头。 ——胡俨 | |||||
| 生肖____诗句：__________________________________________ 【活动二：连接接生肖】请你亮出与生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。__________________________________________________ 【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有固定的搭配，这反映了中国人对人生的认识。请你选择你的生肖所在一组搭配，仿照示例做到阐述。 备选组：a．鼠和牛 b．虎和兔 c．龙和蛇 d．马和羊 e．猴和鸡 f．狗和猪 示例：龙和蛇 龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛柔韧一定要紧密的结合在一起。如果只有刚，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧不刚猛，那就变成了软弱。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 【活动四：推荐生肖】请写一段话借文学作品或影视作品中的动物形象推荐你亮出的生肖。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ | |||||
| 在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，很多同学将目光锁定到汉字书写的问题上。请你阅读下面相关材料，回答问题。 【材料一】现在许多品学兼优的大学生，在应聘工作时，由于填写表格时提笔忘字或书写太差，结果不被聘用；有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致误读或无法辨认，导致一些医疗纠纷发生。 【材料二】汉字是中国文化的重要组成部分，博大精深的中国文化的流传也依赖于最具有“中国特色”的汉字这个载体，汉字书写也因之成为传承文化和实施爱国主义教育的重要途径。写好字是中华民族的优良传统。 【材料三】本报讯： 出现在媒体广告中的“钜献”（应为“巨献”）与“冏”（应为 “窘”），出现在网络上的火星文、生造字等现象，给了孩  子们错误的信息，甚至让他们以此为时尚，影响到他们对规范书写的认识。近日，在清湖区进行写字教育调研的有关专家认为，汉字在网络、电视、报刊等媒体的不规范使用影响了中小学生的规范书写。【材料四】汉字书法，关注的中心是审美，要求在熟练书写的基础上，融入作者的审美情趣、个性气质。所以清代学者刘熙载在《艺  概》中说：“书，如也，如其才，如其志，总之曰如其人而已。” 【材料五】一项对因常年依赖电脑而手写时“提笔忘字”的情况进行的网上调查，结果显示：选择“经常，好多字都不知道怎么写”的人数占45.2％，选择“还好，稍微想一下就能记起来”的占41.2％，选择“基本上没有忘”的仅占13.6％。 1．上面材料中谈到影响汉字书写的因素的是材料_____和材料_____。 2．请你依据以上材料中的相关信息，提取三条理由，以证明应该加强汉字书写教育的观点。 （1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ | |||||
| 食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。 （1）探究下表数据，写出探究结论。 | |||||
| 食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：1000 人） | |||||