题目
题型:不详难度:来源:
5月20日是第23个全国学生营养日,为了让同学们认识到饮食与健康的关系,懂得正确饮食才能健康,学校举办了题为“营养·健康·学习·快乐”的主题活动,请你积极参与并完成以下任务。
小题1:请你结合以下两则材料提供的信息,写出关注中学生饮食与健康的重要性。(2分)
【材料一】 调查显示,95%的学生喜欢吃膨化食品,88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”,43.6%的学生每月都吃“洋快餐”,73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
【材料二】 世界卫生组织公布了影响健康的十类垃圾食品:油炸类食品,腌制类食品,加工类肉食品,饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干),汽水可乐类食品,方便类食品(主要指方便面和膨化食品),罐头类食品,话梅蜜饯类食品,冷冻甜品类食品,烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。长期食用,影响健康。
小题2:为引导同学们正确饮食,有同学找到了以下材料,请根据材料内容把标题补齐,要求与后一句语意相关、句式一致、字数相等。(2分)
医学专家、营养学家长期研究发现,小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米,其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分,具有辅助防癌的效能。另一方面,相对于鲜鱼大肉,青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维,能提供机体所需的微量营养素,保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜,则更是人们菜篮里的一剂“良药”。
,青菜萝卜保健康。
小题3:请你为这次活动的主持人设计一段简短的开场白。(50字以内)(2分)
答案
小题1:①绝大多数学生在饮食结构上存在误区,(或将垃圾食品作为自己的首选)会影响身体健康。 (意思对即可,2分)
小题1:五谷杂粮养身体(意思对即可,2分)
小题1:略。
解析
小题1:本题考查阅读并分析材料的能力。结合对材料写出关注中学生饮食与健康的重要性即可。
小题1:本题考查对对子的能力。结合对子的要求写出上联即可。
小题1:本题是一道开放题。与主题相符,具有鼓舞性,语言简洁通顺即可。
核心考点
试题【综合性学习。(6分)5月20日是第23个全国学生营养日,为了让同学们认识到饮食与健康的关系,懂得正确饮食才能健康,学校举办了题为“营养·健康·学习·快乐”的主题】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面是同学们搜集到的两则材料。根据材料提供的信息,概括出某市治理大气污染的成果和措施。
【材料一】 某市主要污染物年均浓度值对比表(微克/立方米)
| 2000年 | 2012年 |
二氧化硫 | 120 | 27 |
二氧化氮 | 74 | 56 |
可吸入颗粒物(PM10) | 188 | 114 |
大气污染主要来自于各种污染物的排放,某市致力于污染减排。例如,对高排放车辆采取限制行驶措施,严格定期检测汽车排放,促进达标。另外,为进一步净化空气,北京市计划用5年时间,增加平原林地100万亩,到2015年林木绿化率达到57%,明显增加环境自净能力。
小题1:成果: ① ②
小题2:措施:
近些年来,各地兴起了过洋节的热潮:圣诞节、情人节……商家也不失时机地推出丰富多彩的促销活动,到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年青一代的心目中已经渐渐淡化了,过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情,班级决定举办“传统节日知多少”主题班会。
小题1:请你用简洁、形象的一句话或一个短语为活动写一个主题语。(2分)
小题2:请写出一个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。(3分)
海西中学九年一班开展"读书与交流"的语文综合实践活动,请你根据要求完成以下任务。
小题1:为了解同学课外阅读情况,班级对56名学生进行问卷调查,调查结果如下:
九年一班课外阅读情况调查统计表
阅读兴趣情况 | 读书笔记情况 | ||
是否兴趣 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
很感兴趣 | 8.2% | 每读必做 | 1.2% |
有点兴趣 | 22.6% | 有时做 | 32.3% |
不感兴趣 | 69.2% | 从不做 | 66.5% |
小题2:语文老师准备把同学们阅读《水浒》写的读书笔记汇编成专刊《我读<水游>》,请你仿照"栏目一",给专刊再设计两个栏目名称。(2分)
栏目一:故事大回放 栏目二: 栏目三:
小题3:在"学习名人读书方法"活动中,同学们收集了三位名人的读书方法,请选择你最欣赏的一种读书方法,简要说说理由。(80字左右) (3分)
①孔子的"学思结合法",学而不思则罔,思而不学则殆。
②鲁迅的"跳读法":若碰到有疑问而只看那个地方,那么无论多久都不懂的,所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。
③培根的"选择式读书法":书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。
我最欣赏( )。理由:
近年来,北京市一直鼓励和支持公共服务业、企业及个人使用新能源汽车,努力构建绿色、低碳、环保的城市环境。学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。
小题1:下面是同学们搜集到的两则材料。综合这两则材料提供的信息,简述北京市开展电动汽车试点工作的主要做法有哪些。分析一下北京市在新能源汽车发展方面的思路。(4分)
【材料一】 北京市为了发展新能源汽车,已先后在公交、环卫、出租等公共服务领域开展新能源汽车示范应用。2009年9月北京市试运行30辆环卫车,2011年1月延庆试点50辆纯电动出租车运营,2011年6月,1060辆纯电动环卫车和50辆公交车投入示范运营,到2012年底,将在公共服务领域新增3000辆新能源汽车,其中将有400辆纯电动公交车驶上长安街等重点路段。另外,今年进一步扩大电动出租车试营运范围,除延庆外,房山、昌平、怀柔、密云、平谷将逐步开始试运营纯电动出租车。
【材料二】 北京电动汽车充换电站建设情况
项目 时间 | 充换电站数 | 充电桩数量 | 满足充电车数 |
2009年9月 | 1 | 15 | 30 |
2011年1月 | 2 | 40 | 80 |
2012年3月 | 12 | 370 | 1332 |
2012年12月(预计) | 20 | 2370 | 5000 |
⑴主要做法:
⑵发展思路:
小题2:为了解纯电动出租车在我市试运行的情况,下面是同学们对运营商、司机、乘客的现场采访。请你说说三人对纯电动出租车的哪些特点进行了说明,从这些记录中你可以得出一个什么结论。(4分)
运营商:纯电动出租车不含电池每辆18.2万元,电池6.2万元,电池的寿命是4年左右,尽管有政府补助12万元,但总投资比售价7万元左右的燃油车“伊兰特”成本还是高出很多。
司 机:这种车充一次电最多能跑 160公里,出租车启动停车频繁,实际只能跑90公里左右。而且,出租车只能在城区内近距离活动,跑远途就力不从心了。
乘 客:这种车比原来的车便宜,起步价5元,超出3公里后的单价是每公里1.5元,比普通燃油出租车价格稍低点。最让人满意的是:没有燃油车的那股呛人的气味,感觉比较干净,不用担心晕车;这种车也比较安静,起步和行驶都没有多少噪音,感觉挺舒服的。
⑴特点: ① ② ③
⑵结论:
小题3:结合以上两题所提供的信息,如果要在全社会都推广新能源汽车,请你谈三条能促进新能源汽车发展的建议。(3分)
意见:⑴ ⑵ ⑶
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