题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
点评:本组题属稍难题目。综合性学习类题型一般有活动策划,知识考查,资料分析,图标转换,语言运用,诸如口语交际、拟写主持词(或开场白、结束语、宣传语、导游词、广告、对联等)等,常结合应用文、作文修改、名著阅读等考查。考前宜针对性强化训练,熟知答题套路。
核心考点
试题【你送扭伤脚的小华去医务室治疗,校医简单处理后建议小华回家休养两天,请你以同学的名义给小华妈妈打电话,说明情况并转告校医的建议。(注意表达要简明得体,字数不超50】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
抖擞精神 梦寐以求 鸦雀无声 抑扬顿挫
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 会当凌绝顶,一览众山小
今年我市计划对初中学业考试所有科目设置卷面分,对此各方意见不一。为全面了解情况,有关人员将邀请部分学生进行现场访谈。如果你被邀请,你准备怎样表达自己的看法。
小题1:请从下列古诗词中,为班刊“文学与音乐”专栏选用适用的诗词。(填写序号,多选少选均不给分)(2分)
①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。②商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。③请为父老歌,艰难愧深情。④起舞弄清影,何似在人间?⑤窈窕淑女,琴瑟友之。 ⑥羌管悠悠霜满地,人不寐;将军白发征夫泪。 ⑦五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 ⑧此夜曲中闻折柳,何人不起故园情? ⑨千呼万唤始出来,犹抱琵笆半遮面。 ⑩黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
适用的信息:
小题2:下面是某校“学生对音乐兴趣度”的调查情况统计表,请写出你从中得出的结论。(2分)
对音乐 | 喜欢什么样的音乐 | 对乐器, | 对学校组织艺术团 | ||||
喜欢 | 不喜欢 | 流行 | 民族古典 | 民族 | 西洋 | 想参加 | 不想参加 |
94.5﹪ | 5.49﹪ | 81.11﹪ | 19.89﹪ | 7.77﹪ | 25.55﹪ | 42.22﹪ | 24.44﹪ |
小题3:在“我喜爱的歌曲”展示中,如果你是节目主持人,请你在第一个节目合唱《歌唱祖国》和第二个节目独唱《歌声与微笑》间说几句衔接的串词。(2分)
[真情无限 希望永存]
小题1:灾难中无数生命在挣扎,救助中无数希望被点亮。正在罹受苦难的灾区人民不仅需要物质上帮助更需要心灵上的支持,请你拟写一条短信,鼓励灾区的人民不要丧失希望,勇敢的活下去。要求至少用一种修辞手法。(2分)
[一方有难 八方支援]
小题2:生之华夏人,同系华夏魂。汶川需要我们,四川需要我们,中国需要我们。只要我们伸出双手,力量虽然微薄,终能汇成汪洋大海。为了能够更好的帮助灾区人民早日脱离苦难,学校将要开展一系列支援灾区的活动,心系灾区的你怎能落后,先确定活动名称然后拟写一个活动方案吧!(3分)
活动名称:
活动方案:
[大爱无疆 舍我其谁]
小题3:地震无情人有情,学校决定接收一些在地震灾害中没有办法上课的灾区学生。你所在的班级恰好接收了一名来自汶川灾区的学生陈安宁,班主任决定为了欢迎陈安宁同学,举办一次主题为“大爱无疆 同舟共济”的班会。你作为这次班会的主持人,一定会用精彩感人的语言准备一段开场白,请把它写在下面。(3分)
小题1:老师决定周六带同学们徒步到校外采风,要求大家征得家长同意后再报名。假如你的父母有安全方面的顾虑,你将如何说服他们让你参加?写出要说的话。(3分)
小题2:采风回来后要开交流汇报会,请帮助科代表完成全班交流的步骤。(2分)
步骤一:主持人致开场白。
步骤二:_________________________
步骤三:_________________________
步骤四:主持人致结束语。
小题3:负责搜集上杭名胜古迹对联的同学不小心把几幅对联的下联弄乱了,请你利用对联知识,帮他们选出以下两幅上联分别对应的下联。(填字母) (2分)
A.古寺一溪横 | B.一溪萍水又相逢 | C.三折烟波云外天 | D.三尺地万里江山 |
②上杭留香亭联,上联:半壁茅亭曾话别 下联:____
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