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题目
题型:不详难度:来源:
综合性学习。(9分)
小题1:请阅读下面几则材料,概括一下什么是“长征精神”。(4分)
【材料一】过草地时,一位在战斗中刚刚入党的警卫员,为了抢救陷入泥沼的文件箱,献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候,手里紧紧攥着一块银圆,这是他第一次也是最后一次交党费。长征中,这样的事情几乎天天都有,然而队伍每天都在顽强地向前,向前……
【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根,外加一段牛皮带时,她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长,草原荒地好干粮,熬汤煮菜别有味,端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》,挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。
小题2:为弘扬长征精神,班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会,由你担任主持人根据所给的节目,在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。(5分)
节目一:诗朗诵《把牢底坐穿》
节目二:歌曲  《走进新时代》
串连词:                                                                      
答案

小题1:“长征精神”的主要内涵:(1)乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;(2)勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;(3)重于求实,独立自主的创新胆略;(4)善于团结,顾全大局的集体主义精神。其主题是一不怕苦,二不怕死;其最显著的特点就是革命英雄主义精神。(5)长征精神,是对党、对革命事业的无限忠诚。
小题2: 略
解析

小题1:试题分析:材料一中“年仅18岁的警卫员,为了文件箱,献出了自己年轻的生命”反映出他具有“奉献革命”的精神,“最后一次交党费”反映出他一心向党的崇高精神。材料二中“在饥饿的情况下,依然先让老妈妈先吃饭”反映出红军战士具有先人后己的伟大情怀。综合一二材料,“长征精神”是特别的丰富。
点评:阅读材料并概括材料的内容,必须要读懂每则材料的内容,在这基础上,对材料的内容加以概括即可。如本道题目,先读懂二则材料的内容,然后概括出“长征精神的内涵”即可。
小题2:
试题分析:串联词,虽然是晚会的一个点缀,但是作用也是不能轻视的。比如:同学们用激昂的朗诵把革命者的豪情淋漓尽致的表现了出来,的确,革命需要这种豪情,也正是革命者抛头颅、洒热血的豪情造就了我们今天的美好生活,下面请听歌曲《走进新时代》。
点评:为了使两个节目过渡自然,要运用一定的串联词,串联词其实就是起到一个承上启下的作用。串联词要富有文采,同时还要能体现两个节目的内容,这样才能锦上添花,博得观众喝彩。
核心考点
试题【综合性学习。(9分)小题1:请阅读下面几则材料,概括一下什么是“长征精神”。(4分)【材料一】过草地时,一位在战斗中刚刚入党的警卫员,为了抢救陷入泥沼的文件箱,】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
(12分)专题与综合实践活动。
作为“长城”景点的小导游,小明找到了如下资料。请认真阅读,完成相关题目。
⑴狼烟在山头升起,矢刃在石间摧折。将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑。你是一卷凄婉的历史啊,长城!
⑵一座座雄关,卡住咽喉古道,构成北门锁钥。这使互市的商旅蹙眉;却使历代的皇帝心安。你是民族封闭的象征啊,长城!
⑶可现在的你,敞开了胸襟!亿万游人的到来,使你显得十分开放而又充满自信。曾看到一位风姿潇洒的外宾,踏上烽火台的顶端,高举双臂,做成一个V字,仿佛向着美好的未来,发出爽朗的笑声。
⑷哦,长城!我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体,愿意接待异域殊方的杂色人流吗?你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗?
(选自鲍昌《长城》,有删改)
小题1:(2分)作者对历史上长城的评价是什么?
小题2:(2分)作者是如何看待长城的现在的?
小题3:(4分)选文提到了长城的哪些价值?在你心目中,长城具有怎样的价值?
小题4:(4分)请你来拟写一篇简短的导游词供小明作参考,小明要求其中必须包含一个有关长城的故事、成语、谚语或诗句,来引起外国友人的兴趣。
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专题与语文实践活动。(8分)
小题1:根据阅读积累,补写以下读书摘记卡。(4分)
主题    时间 2012.11.12编号 007
摘录:小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱——然而深厚的恩慈,反使他终于沉默。母亲呵!你是那春光么?——冰心《繁星 春水》
读后感:                                                            
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专题与语文实践活动。(8分)

在九年级我们学习了“气象物候”专题及综合实践活动,请根据掌握的知识回答以下问题:
小题1:人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动,江苏兴化、云南罗平、青海门源排在前6位。兴化赏花期为4月2日至4月25日,云南罗平赏花期在2月至3月,平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。结合所学的地理知识,探究云南罗平赏花期比兴化早,而青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因。(4分)
小题2:仔细观察左面这幅招贴画,按要求答题。(4分)
①请简要说明画面的内容。(不超过30字)(2分)
②说说这幅画给我们的启示。(不超过30字)(2分)
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学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。(9分)
小题1:(活动一)从下列材料中任选两则,参照示例,探究中国龙的象征意义。
材料一 古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人;黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。                                   (摘自歌曲《龙的传人》)
材料二 在中国封建社会里,皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”,脸叫“龙颜”,穿的衣服叫“龙袍”,坐的椅子叫“龙椅”,睡的床叫“龙床”,乘坐的车子叫“龙辇”,就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。
材料三 在喜庆的日子里,人们喜欢舞龙灯,跳龙舞,赛龙舟,以祈求风调雨顺,国泰民安。
材料四 龙具百兽之形态,汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法:角似鹿,头似驼(马),眼似兔(龟),项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛。龙能显能隐,千变万化,腾云驾雾,上天入海,呼风唤雨。
示例:我选材料三,探究的结果是:龙象征着吉祥平安。
我选        ,探究的结果是:                                         (3分)
我选        ,探究的结果是:                                         (3分)
小题2:(活动二)同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语句形象生动,耐人寻味。请从下列四句中任选一句,写出你从中悟出的道理。
①不下大海,难捉蛟龙。
②龙无云不行,鱼无水不生。
③山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
④积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。
我选第          句,悟出的道理是:                                        
                                                                     (3分)
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综合性学习。(11分)
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,留下我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中,你将完成下面的任务:
小题1:【同窗情深】临近毕业,为了表达与同学间的友谊,你将赠以同学毕业留言。下面两则,请你认真阅读,选择一则你最欣赏的留言进行评析。(3分)
①“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们的友谊地久天长!
②学习上,你是我的竞争对手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!
我选第    则,我的评析:                                                
小题2:【师恩难忘】曾经的你,总觉得老师眼里没有自己。可细细思量,初中三年来,老师给予我们的关爱太多了,一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间,用文字将它表述出来,那将成为你永恒的记忆!(100字以内)(4分)
例:这几天,我咳嗽得厉害。今天课间,同学们都在津津有味地喝着学生奶。班主任来了,双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前,说:“我帮你热热。”几分钟后,一杯温奶递到了我手中,喝着美味无比的牛奶,我心里暧洋洋的,望着老师,我笑了,老师也笑了。
我写老师:                                                              
小题3:【热点调查】阅读下列表格,写出你出的调查结论,并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。(4分)
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