题目

题型：不详难度：来源：

综合性学习水平考查（共12分）
近年来，许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。
小题1:处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他（她）进行劝说。（ ）（2分）

A．扬名声显父母光于前裕于后	B．父母教须敬听父母责须顺承
C．身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞	D．称尊长勿呼名对尊长勿见能

小题2:请参照示例，将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。（4分）

序号	原句	内容概括
示例	苟不教 性乃迁 教之道 贵以专	教化育人
1	头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦
2	晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手
3	冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切
4	刻薄语 秽污词 市井气 切戒之

 

答案

小题1:B（2分）
小题2:学习态度；卫生习惯；仪容仪表；文明语言（多答只按前两句计分，每句2分，共4分）

解析

小题1:
试题分析：将几个选项的句子意思搞清楚。作为子女要尊重父母，要听从父母的教导，要懂得父母的批评也是爱。根据题***要求，应该选择B。
点评：本题不难，题目要求简单，选项易选。语文学习，掌握语言，关键在于实际运用，学生应该在语言的实际运用中提高语言的能力。
小题2:
试题分析：仔细阅读表中《弟子规》《三字经》的句子，扣住其中的关键字，理解句子的中心意思，然后用自己理解的短语点明。
点评：本题不难，材料易读易懂，便于理解。本题拟题很好，将语文能力的考查与传统文化的教育结合在一起，且题目的设计不难，学生易解易答。