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题目
题型:不详难度:来源:
阅读下面材料,按要求答题。(4分)
3月上旬,湖州市第二期“湖州话培训班”将正式开班。该培训班是应众多在湖州打拼的“新湖州人”要求而开设的。
在培训班报名现场,记者问及他们乐学湖州话的原因,一位孙姓小姐说:“                       ”孙小姐来自河南,是湖州一家医院的医务工作者,在与患者打交道时,因语言不通,她很苦恼,在得知有培训的消息后,孙小姐便前来报名参加。
据悉,湖州目前有60多万“新湖州人”在创业、就业。为让他们更好地融入湖州,湖州市公关协会于去年11月开办了第一期 “湖州话培训班”,受到学员们一致好评。
小题1:根据具体语境,用简洁的话,将材料第二段空缺处补写完整。(2分)
小题2:给这则新闻材料拟一个标题。(2分)
答案

小题1:示例1:学习湖州方言,对自己更好的开展工作肯定有帮助。示例2:学好普通话,有利于融入湖州,能更方便地服务湖州人们啊!(符合上下文语境,意对即可)
小题2:示例1:新“湖州人”,乐学湖州话 湖州开设方言培训班受追捧;示例2:应众多“湖州人要求”,第二期“湖州话培训班”将开班
解析

小题1:
试题分析:抓住“孙小姐来自河南,是湖州一家医院的医务工作者,在与患者打交道时,因语言不通,她很苦恼”这一提示来回答即可。
小题2:
试题分析:本题考查提取并整合信息的能力。解答此类题目,应先把握文段内容,再提取各个要点,进行归纳概括。如解答本题,可从第一段中提取出“应众多‘湖州人要求’,第二期‘湖州话培训班’将开班”这一信息,而第二段举实例来说明举办“湖州话培训班”是为了“新湖州人”在创业、就业的需要,第三段是再次说明举办“湖州话培训班”是为了“新湖州人”在创业、就业的需要。
考点1:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
考点2:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【阅读下面材料,按要求答题。(4分)3月上旬,湖州市第二期“湖州话培训班”将正式开班。该培训班是应众多在湖州打拼的“新湖州人”要求而开设的。在培训班报名现场,记者】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面材料,完成后面题目(6分)
【材料一】2014年3月1日晚,十余名暴徒手持长刀,从昆明火车站站前广场、临时候车室、临时售票区到第一售票大厅,一路***戮,无辜的乘客纷纷被砍倒。当公安民警到场处置时,暴徒仍持刀顽抗。短短12分钟,造成29人死亡143人受伤。
【材料二】3月2日,联合国安理会发表媒体声明,“以最强烈的言辞”谴责1日发生在中国昆明火车站、造成大量无辜平民死伤的恐怖袭击事件,呼吁将恐怖袭击实施者、组织者、资助者和支持者绳之以法。安理会向“这起非常丑恶的恐怖袭击”的受害者及其家人,以及中国人民和政府表示最深切的同情和慰问。
【材料三】由新疆分裂势力一手策划、组织的严重暴力恐怖事件发生后,俄总统普京向***致慰问电,“强烈谴责这一令人发指的行为”。俄罗斯克里姆林宫新闻局发布消息称,俄总统普京就昆明发生暴力恐怖事件向中国******致慰问电。
【材料四】3月2日晚,美国驻华大使馆发布微博称,美国谴责这一可怕且毫无意义的在昆明的暴力行为,向死难者的家人表示哀悼,并向所有被这场悲剧殃及的人们致以慰问。
小题1:用简洁的语言概括后三则材料的主要内容。(4分)
小题2:【材料一】中暴徒的行为令人发指,你作为在校生,请就校园安全问题结合你校的实际,提两点合理建议。(2分)
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综合性学习。(7分)
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,景山中学团委开展了“走近留守儿童”为主题的综合实践活动,请你参与完成下面任务:
小题1:【方案设计】本次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。(2分)
活动一:班主任、辅导员开展“每月一访”活动。
活动二:开展“手拉手”同学结对、师生结对互助活动。
活动三:             
活动四:             
小题2:【图片探究】阅读下面两幅关于留守儿童的图片,写出你从中探究出的结论。(2分)

小题3:【口语交际】远在广州工作的父母担心吴玥的安全,要求她每天放学及时回家,不要外出。吴玥觉得生活很枯燥、单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,非常想去参加。于是,她给爸爸打电话说:“              ”爸爸说:“好的,你去吧!”(3分)
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综合性学习:马年说马(10分)
今年是马年,班级出了一期马年说马的黑板报,请你去完成其中的任务。
小题1:对对联(2分)
去年是蛇年,今年是马年,请你以“蛇”“马”为关键词写一副对联,来表达辞旧迎新的心情。上联已有,请写出下联:
上联:银蛇辞旧腾空去   下联:                 
小题2:数名马(3分)
文学作品中对马的描述也是神乎其神,《西游记》中唐三藏跨      马西行;西楚霸王项羽兵败垓下无颜见江东父老,自***前却将爱马    托付给亭长,此马因此而名扬千古;三国时代,有“人中吕布,马中      ”之说,又有“人中张飞,马中玉追”的比喻。
小题3:填成语(3分)
关于马有许多成语。例如:古代把选才用人比喻作         ;比喻有经验的人对事情比较熟悉叫做          ;比喻大略地观察一下叫做         
小题4:送吉祥(2分)
有人画马上驮着人民币送给朋友,寓意马上有钱;有人画马上驮着房子送给朋友,寓意马上有房……请你也设计类似的一幅画送给你父母,并说说其寓意。
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阳春三月,校园里正大面积地栽种花草树木,瞧,操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上,小王用脚踩在香樟树的护绳上,“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢?(友情提醒:劝告别人要晓之以理,动之以情)(3分)
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【谈谈土地资源的利用】读下面的图表,回答后面的问题。(5分)
我国土地利用现状
土地利用状况
面积/108 hm2
占全国土地面积%
耕地
1.33
13.9
牧场
2.86
29.8
有林地、疏林、灌木林
1.66
17.3
荒地、沙漠、戈壁、冰川等
2.19
22.9
其他
1.55
16.1
全国土地总计
9.59
100.0
小题1:从表格中你发现了哪些主要信息?(最少说两点)(2分)
发现一:_我国可利用耕地面积1.33百万平方公里,占全国面积的13.9%:我国可利用的牧场面积2.86百万平方公里占全国面积的29.8%。 
发现二:________________________________________      
小题2:读了本表,谈谈看,你有什么感悟?(3分)
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