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题目
题型:不详难度:来源:
语文实践活动。(9分)

小题1:请用一段简洁的文字说明左面图标的内容。(4分)
小题2:请根据下面材料内容把标题补齐,要求补写部分与后半部分内容相关、句式一致、字数相等。(2分)
             ,关爱留守儿童
日前,江都区妇联、教育局、团委、关工委共同启动“关注留守儿童”公益活动,捐赠仪式上,区二中留守儿童代表的发言,让人心酸不已。
据区妇联有关负责人介绍,江都区农村人口占70%以上,随着城市化进程的加快,青壮年大多进城务工,把孩子交给老人照看。由于父母不在身边,这些孩子的家庭教育和日常用品都难以保证。为此该区一方面成立“留守儿童之家”和“家长培训学校”,一方面通过区红十字会积极号召爱心企业捐赠,从物质和精神上关爱留守儿童。     
小题3:学校团委联合新华书店开展了以“关爱留守儿童,滋养美好心灵”为主题的赠书活动。请你向留守儿童推荐一本名著,并结合其中的具体情节说说经典作品是怎样培植善良、勇敢、无私、乐观等美好人性的。(3分)
答案

小题1:这是一幅题为“关爱留守儿童”的图标(1分),外面是由红丝带组合而成的爱心图样(1分),里面是相互拥抱(或牵手)的两个人(1分),寓意全社会合力关心“留守儿童”(1分)
小题2:奉献一片爱心(或“启动公益活动”)(2分)(
小题3:如《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”片段,鲁达路见不平,为了救助金氏父女,三拳打死镇关西,就体现了人性中正义、勇敢、机智、无私等美好品格。
解析

小题1:
试题分析:解答此类题目,要说明是关于什么的画,并要说明各构图要素的象征意义。如解答本题,先要说明“是一幅题为‘关爱留守儿童’的图标”,再注意介绍构图要素“红丝带”、“两个相互拥抱的人”的象征意义。
考点1:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
考点2:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
小题2:
试题分析:抓住材料中的启动公益活动、奉献爱心的关键词,再根据提示“要求补写部分与后半部分内容相关、句式一致、字数相等”回答即可。
考点1:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
考点2:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
小题3:
试题分析:抓住题干中“向留守儿童推荐一本名著,并结合其中的具体情节说说经典作品是怎样培植善良、勇敢、无私、乐观等美好人性的”解答题目,先写出名著,再结合具体情节,尔后点出其中的美好人性即可。
核心考点
试题【语文实践活动。(9分)小题1:请用一段简洁的文字说明左面图标的内容。(4分)小题2:请根据下面材料内容把标题补齐,要求补写部分与后半部分内容相关、句式一致、字数】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)
一个人对自己信仰和追求的东西,必须具有        的精神,具有泰山压项也不弯腰的意志,还要有忍耐人间一切艰辛苦难的毅力,  可能到达彼岸。否则,或许能挺得住一阵子      是十年二十年,但往往不能坚持到最终,像一个参加完米长跑的运动员,尽管已经已经咬紧牙关跑完九千九百米了,在最后的一百米挺不住了,倒在跑道上。
A.百折不挠就或许B.百回千转才甚至
C.百折不挠才甚至D.千回百转就或许

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下图是中国节水标志,请你说说这个标志的构成以及创意理念。(5分)

构成:____
创意:____
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综合性学习活动。(4分)
每年夏季来临,全国各地都发生许多学生溺水身亡事故。为了增强学生防溺水安全的意识,为了有效预防学生溺水事故发生,切实保障学生的生命安全,学校开展了“预防溺水,珍爱生命”为主题的安全教育活动。请你参与本次活动并完成下列任务。
小题1:为了开展好这次活动,请你为本次活动设计一种活动形式。(2分)
示例:举办以“预防溺水,珍爱生命”为主题的手抄报比赛。
                                                                              
小题2:为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,请你为广大中学生提出两点有效的建议,提高他们的防溺水安全意识。(2分)
                                                                          
                                                                          
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综合实践(6分)
阅读下面材料回答下列问题。
2014年4月17日永嘉县进行了体育中考。本届体育中考共分4个项目,满分40分。从考试结果来看,获得满分的学生数所占比例相当少,体育中考成绩仅30—35分的占了相当大的比例,学生感慨良多。
学生甲:36分,比两个月前的23分要好多了!如果我三年前就认真练……唉!
学生乙:老师判我引体向上的动作不标准,不给分,气死我了。
学生丙:我的体育细胞就是没有,要练很长时间才有一点效果,只为三年一次的体育中考,怎么坚持得了?哪里来的兴趣?
学生丁:练体育多累,又没趣,当然有空是玩点游戏爽。
学生戊:平时写完作业就够累了,老是让我在课余时间自己练了,谁有兴趣!
……
小题1:请根据以上学生的感慨,概括学生体育成绩不理想的两点原因。(2分)
                                                                      
                                                                                                                                         
小题2:据悉,体育中考成绩在中考中将逐年提高,到2015年,体育分值将达到60分。为了提高身体素质,在体育中考中取得好成绩,请你给校领导提几条切实可行的建议,争取他们的支持。要求:语言得体、有条理,60字左右。(4分)
                                                                     
                                                                    
                                                                    
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参照下列划线句子,根据语境补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。(4分)
当我走近你的时候,我只想收获一缕阳光,可是你却给了我整个春天;当我走近你的时候,                                               。当我走近你的时候,                                                。
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