题目
题型:同步题难度:来源:
(1)有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。
答:
(2)骑在人民头上的/人民把他摔垮。
答:
答案
(2)一个“摔”字,表现了人民的力量;一个“垮”字写出了反动统治者失败的命运。
核心考点
举一反三
答:
当夜五更时候,船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东,一带摆开,在船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰:“倘曹兵齐出,如之奈何?”孔明笑日:“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。”……孔明教把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。待至日高雾散,孔明令收船急回。
这段文字讲述的故事是_________,体现了诸葛亮_________的性格特点。
请你再简述一个表现他这种性格特点的故事。
答:
爱因斯坦认识到科学家取得科学成就的科学素养包括哪几方面?哪一方面更重要?为什么?
答:_____________________________________________________________________
B.讲演者熟悉海姆佗市历史风俗的显著标志。
C.讲演者喝了海姆佗市露天咖啡馆的饮料。
D.讲演的语言符合德国人形象而幽默的语言风格。
E.讲演者从海姆佗市人的角度说话、求情。
F.讲演中的内容表达了对德国真诚而自然的赞美。
在这片答词中,作者构思了与花衣吹笛人对话的情景,借助对花衣吹笛人提出的要求表达了对海姆佗建城千年庆典的祝贺。你觉得这样写有什么好处?
答:______________________________________________________________________
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