指出下列句子的人物描写方法。（1）大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。（ - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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指出下列句子的人物描写方法。
（1）大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。（    　）
（2）我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。（    　）
（3）“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。（    　）

答案

（1）动作描写
（2）心理描写
（3）语言描写

核心考点

试题【指出下列句子的人物描写方法。（1）大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。（】；主要考察你对人物描写方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

指出下列句子所用的描写方法。
（1）有二天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”（    ）
（2）把它抱了下来，一放手，又极快地爬上去了。（    ）
（3）我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。（    ）

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下列四个句子都是对人物的描写，请你辨别各句分别用了哪种描写人物的方法。
①老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。舀几下，她就得休息一会儿。到底，她把坑里的水全舀干了。于是她回到那死者旁边，两手抄在死者的腋窝下，把他拖走。（     ）
②他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？（      ）
③ 鬼子拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。（     ）
④老头子说：“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”（     ）

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精彩的语言描写，可以使人物形象更鲜明地刻画出来，更有利于表现主题，说说下列各句中的语言描写有什么作用。
（1）“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！……我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
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（2）“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”
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请比较下面两段人物描写在写法上有什么不同，你喜欢哪一种？为什么？
　　①这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
　　②翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文《边城》）
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　　从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段心理描写的话。（60字之内）
喧腾一丝不苟丰硕受益匪浅一瞬间小心翼翼奢望
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