说说下面句子用了哪些修辞手法： ①最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。（） ② - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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说说下面句子用了哪些修辞手法：
①最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。（               ）
②那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地就像无数匹马在奔驰。（               ）
③江水的险，险在窄，陷在急，险在曲折，险在多滩。（               ）
④庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。（               ）

答案

①拟人
②比喻
③排比
④拟人

核心考点

试题【说说下面句子用了哪些修辞手法： ①最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。（） ②】；主要考察你对修辞的理解、运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

对下面一段话运用的修辞手法判断正确的一项是[ ]
万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。
A．比喻、拟人
B．拟人、夸张
C．比喻
D．比喻、排比

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文章的标题是：“生命之舟”，这里运用了___________的修辞手法，说说为什么要用这种修辞手法？
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

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       是不是说口语与书面语没有区别呢？也不是的。文章是有组织的语言。在这一点上，也可以说文章和语言不一样。我们平常说话的时候，往往不假思考，想到哪里说到哪里，有时候语言不连贯，甚至前后矛盾，句子不合逻辑，不合语法。有的同志在小组会上发言头头是道，娓娓动听，但是人家把他的话记录下来，仔细看一下，却又会发现毛病百出，缺乏逻辑性和科学性。所以，我不反对对口语加工。而且，我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语。
1、划线的句子使用了什么样的修辞手法？
   ________________________________________________________________________________________
2、解释下列词语：
     不假思考：_____________________________________________________________________________
     头头是道：_____________________________________________________________________________
3、这一文段的论点是什么？
   ________________________________________________________________________________________

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下面关于修辞判断有误的一项是[ ]
A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
B、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）
C、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）
D、光明！光明！快给我光明！（反复）

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对下列句子中修辞方法判断有错的一项是[ ]
A、今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张）
B、那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）
C、孩子们像盛开的花朵。（比喻）
D、蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）

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