文章的标题是：“生命之舟”，这里运用了___________的修辞手法，说说为什么要用这种修辞手法？ _____________________________ - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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文章的标题是：“生命之舟”，这里运用了___________的修辞手法，说说为什么要用这种修辞手法？
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答案

比喻；
用生命之舟来比喻解放军和武警战士乘坐的冲锋舟，充分体现了解放军战士临危不惧，舍己救人的精神。（大意对即可）

核心考点

试题【文章的标题是：“生命之舟”，这里运用了___________的修辞手法，说说为什么要用这种修辞手法？ _____________________________】；主要考察你对修辞的理解、运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

       是不是说口语与书面语没有区别呢？也不是的。文章是有组织的语言。在这一点上，也可以说文章和语言不一样。我们平常说话的时候，往往不假思考，想到哪里说到哪里，有时候语言不连贯，甚至前后矛盾，句子不合逻辑，不合语法。有的同志在小组会上发言头头是道，娓娓动听，但是人家把他的话记录下来，仔细看一下，却又会发现毛病百出，缺乏逻辑性和科学性。所以，我不反对对口语加工。而且，我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语。
1、划线的句子使用了什么样的修辞手法？
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2、解释下列词语：
     不假思考：_____________________________________________________________________________
     头头是道：_____________________________________________________________________________
3、这一文段的论点是什么？
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下面关于修辞判断有误的一项是[ ]
A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
B、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）
C、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）
D、光明！光明！快给我光明！（反复）

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对下列句子中修辞方法判断有错的一项是[ ]
A、今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张）
B、那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）
C、孩子们像盛开的花朵。（比喻）
D、蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）

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       湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；__________________________________，___________________________________。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
① 这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
（1）错别字：________   改正：________
（2）错别字：________ 改正：________
②这段话中，有一个病句，请在文中用“____”画出，并把修改后的句子写在下面。
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③根据文中画线句子运用的修辞手法，在横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
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指出下列句子判断不正确的一项[ ]
A．盼望着，盼望着，东风来了。（排比）
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）
C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（拟人）
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（对偶）

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