题目
题型:不详难度:来源:
进入初中阶段学习以来,你一定结识了不少新朋友吧!请以“我的新朋友”为题,写一篇500字左右的记叙文。
答案
解析
试题分析:这类作文没有任何审题的困难,一看明了,学生起笔就会自己的进入初中结识的新同学。但是,学生往往忽略了“同学”与“朋友”含义上的不同,“同学”是一般的关系,“朋友”是感情比较亲近的关系,那么在文章中就要写出这种“亲近感”,即通过写一件事(500字,也只能写一件事),表现“我”与“朋友”感情是如此亲近的,如果只作客观的介绍,就写成了“我的新同学”了(可见,简单的题目中也有不简单的地方,要注意的),这是写作的角度问题。在写作的内容上来看,“朋友”,也不定要写同学,可以写老师,写老师平易近人,有亲和力,像我们的朋友一样,“我”把老师当作我的“新朋友”。甚至可以写“物”,这是一种比拟的方法,把新课本,新字典当作自己的“新朋友”,这种写法本来是很不错的构思,当然有担风险,遇到较为死板的老师可能认为偏题,这不是作文的问题,这是老师的问题,应该提倡学生大胆的写,运用新方法,写出新内容。500字的作文,算是短小了,不适合写多人多事,就写一人一事,尽量运用细节,把人物描写生动,把事情写清楚。
点评:初一学生的作文,要求不太高,扣住题目写作,写清楚,写完整,不要出现过多的错别字,字迹干净,学用一点的描写,表现一点情感。类此作文,是要求学生写自己熟悉的生活,所以无须苦思冥想,就地取材,就写自己身边的人和事,只是把角度选好,方法掌握好就行,写出点初生中的情趣更佳。
核心考点
举一反三
“晒”字在词典里有三个义项:①暴晒、晒干,如“晒被子、晒书、晒太阳”;②置之不理,慢待,如“我把他晒在那儿”;③展示、交流,与人分享,任人评说,如“晒工资、晒收藏、晒幸福”。
要求:(1)根据自己的生活和理解,将标题补充完整;(2)文体不限,字数不少于600(诗歌不少于20行);(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写3分。
阅读下面的材料,并根据要求作文。
被水呛了,才知道戏水的危险;被火“咬”了,才懂得玩火的可怕;一个个无法遮掩的谎言,让我们明白说谎的可恶;一次次本可避免的疏忽,使我们理解了谨慎的必要……生活中,我们曾经得到过无数的教训,其中一定有给你留下深刻印象,至今不敢忘怀的;也一定有让你幡然顿悟,至今仍指引着你的言行的……
请自拟一个包含“教训”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。
要求:①除诗歌以外,文体不限;②感情真挚,不得抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
请以“__________雨”为题,写一篇文章。
要求:
(1)根据自己的理解,用一个词语将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在答题卡上。
(2)自选角度,自选文体。
(3)如写诗歌,不少于10行。其他文体,不少于500字。
(4)作文中不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
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