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题目
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阅读下面的文字,回答问题。

圆梦的翅膀

  ①台上,亮晃晃的灯光打在她美丽得毫无瑕疵的脸上。这名身材高挑而仪态万千的女子姜馨田,就好像是一轮骤然从山里跳出来的太阳,四射的光芒扎得人眼睛发痛。台下数千名观众绝对不会想到,在21年前,当她还不满周岁时,被诊断为失聪儿。绝望透顶的母亲曾把她抱在怀里,悲痛难抑地走向大海。咆哮的大海掀起的巨浪打湿了婴儿的双脚,婴儿尖锐的哭声唤醒了母亲混沌的意识。在乍然醒过来的刹那,身为音乐教师的母亲,噙着眼泪,痛下决心:即使女儿永远听不到声音,她也要设法把悦耳的音符嵌入女儿的生命里。
  ②此刻,这位绝处逢生的女子,以独特的手语对大家“说”道:“生命,总是有梦的,哪怕是一棵受伤的树,也要献出一片绿阴;哪怕是一朵残缺的花,也要献出全部芬芳……
  ③她的话,为中国残疾人艺术团历时两个半小时的表演《我的梦》拉开了序幕。
  ④金元辉天生失明,他没见过光亮,不识乐谱,凭着天赋,两岁弹琴,五岁登台,乐曲过耳即能弹出。那晚,贝多芬的《月光曲》在他灵活的十指下,如溪水般潺潺流泻,在观众心里铺陈出一片醉人的温柔。
  ⑤黄阳光生于广西山寨的一个瑶族家庭里,五岁那年因电击而失去双臂。他以脚代手料理生活,从事耕耘,闲来还绘画编织。在《秧苗青青》这支充满了动感的舞蹈里,看他敏捷万分地挑着扁担,蹲、坐、起、跃;扭、转、摇、摆,轻盈得像只小鹿,活泼得像只羚羊。
  ⑥张佳欢出世时,医生沉重地叹息:“她脊椎肌肉萎缩,最多只能活到一两岁……”然而,现今15岁的她,已在生命之页屡屡谱写奇迹:她无法站立j却能在大海里游动如鱼;她没进校园,却靠自学修读大学课程;她学英语、德语、意大利语,只为了能以多种语言演绎异国歌曲。当晚,她以英语演唱的两首歌曲《雪绒花》和《剧院魅影》,音域宽广,歌声甜美得仿佛淌着蜜糖。当她神采飞扬地引吭高歌时,轮椅上那萎缩的身子,高大如一个巨人。
  ⑦最绝的是艺术总监邰丽华,两岁那年因发高烧注射链霉素而导致失聪,上聋哑小学时,受律动课老师的影响,爱上了舞蹈。在《白舞鞋——我的自白》一文里,她忆述自己曾发狂地渴望拥有一双白舞鞋,可是,为了带她治病,母亲辞去了工作,全家四口只靠父亲微薄的收入过活。父亲洞悉她的愿望,在她七岁生日时,给她买了一双舞鞋。为了练舞,她全身跌得青一块紫一块的,为了不让妈妈担心,长年穿着长裤来遮盖身上的伤痕……
  ⑧这晚,她的独舞《雀之灵》,确实已臻于艺术的化境:双臂柔若无骨,身体软如云絮;舞姿轻灵、轻盈、轻俏、轻巧,如深山的月光,如树梢的微风,如小巷的晨曦,如荷叶的圆露。让人如饮甘醇,醉得难以自抑。
  ⑨台上的每一个表演者,背后都有一个悲酸的故事。他们原本是不幸的,但是,他们的双亲,以厚重如山的爱,为他们铸造了一只无形的翅膀;而他们所生长的社会,又以宽阔如海的胸襟,为他们塑造了另一只翅膀
  ⑩这双翅膀,带他们飞越了重重难关,让他们在艺术的天地里,展现了生命的价值。
1.阅读全文,说说文中姜馨田、金元辉、黄阳光、张佳欢、邰丽华等人都具有怎样的人生经历?
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2.仿照第②自然段画线句,续写两句。
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3.选文善用修辞,语言富有表现力。请对选文第⑧自然段进行简单赏析。
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4.在通读全文的基础上,说说第⑨自然段画线句子的含义。
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答案
1.他们都身有残疾,但都身残志坚,奋发努力,在菜一方面取得了成功。
2.示例:哪怕是一只折翅的鸟,也要飞向蓝天,哪怕是一片飘零的落叶,也要化作春泥。
3.这段话采用了比喻、排比的修辞手法,生动形象地写出邰丽华舞姿的优美。
4.他们身有残疾,这是不幸的,但他们有家人的关爱,有社会的帮助,他们同样能够放飞自己的梦想,实现自己的人生价值。
(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的文字,回答问题。圆梦的翅膀  ①台上,亮晃晃的灯光打在她美丽得毫无瑕疵的脸上。这名身材高挑而仪态万千的女子姜馨田,就好像是一轮骤然从山里跳出来的太阳,】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,回答问题。明朗的航行
  人生好像一只船,世界好像大海。人自身好像是开船的舵手,历史的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流与或大或小的风。
  人生又像是一条水流,历史就像是融合了许多许多水流的大江。你无法离开大江,但你又发现大江里布下了一些礁石,大江上或有着狂风,江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升,以及歧路扣迷宫。
  人生又像一条长路,也许在它快要结束的时候你又发现它其实是那么短。你莫知就里地被抛在了路上。你不可能停下来。于是你蹒跚地走着,你渴望走上坦途,走上峰巅,走进乐园,走进快乐、成功、幸福或者至少是平安的驿站直到理想的家因。然而,你也许终其一生也没有得到一天心安。
  人与人的命运是怎样地不同啊。这里所说的命运,既包括主观条件,即你作为一个单独的个体的一切特点一切认识和态度,也包含生存环境,即包括你所处的时间与空间的坐标,你有时是无可避免有时则十分偶然的际遇。正像俗话所说的那样,人的能力有大小,人的遭际有偶然,即凭运气的可能,人的地位有高低,人的财富有多寡,人的寿命有长短,人的体格有强弱,人的社会环境与自然环境有优劣、美丑、公正与极不公正之分。人比人气死人,人比人该有多少不平,多少愤懑,多少怨毒和痛苦!
  痛苦也罢,怨毒也罢,只要还活着,谁不希望自己的命运能更好些,更更好些呢?谁不愿意知道并且实行自己对于自己的命运的积极影响,乃至把命运之舵掌握在自己的手里呢?
  有时你又觉得人生像是一个摸彩的游戏,别人常常是幸运者,他们摸到了天生超常的禀赋与资质、优越的家庭背景、天上掉下来的机会以及来自四面八方的援助之手。而你摸到的可能只是才质平庸或怀才不遇、零起点、误解、冤屈和来自四面八方的嫉妒、打击乃至于阴谋和陷害。
  作为一个年近七旬的写过点文字也见过点世面的正在老去的人,我能给你们一点忠告,一点经验,一点建议吗?
  也许谈不上什么经验和忠告,但我至少可以抱一点希望,一点意愿,我希望有更多的人能生活得更明朗一些。明朗,这是什么意思呢?就是说成就有大小,际遇有顺逆,但能不能生活得更坦然、更清爽、更光明、更健康也更快乐一点?只要一点。
  作为写过小说也写过诗的人,我知道各种对于愤怒、忧愁、痛苦、矛盾、疯狂乃至自毁自弃自戕自尽的宣扬与赞美。我熟知“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“愤怒出诗人…知识分子的使命是批判”“智慧的痛苦…‘痛苦使人升华”“我以我血荐轩辕…‘生老病死”“我不入地狱,谁入地狱”“地狱未空,誓不成佛”以及“文章憎命达…从来才命两相妨”之类的名言。我无意提倡乃至教授廉价的近于白痴式的奉命快乐。我所说的快乐、健康、坦然、清爽与光明,不是简单地做到如老子所说的“复归于婴儿”,而是另一种超越,另一种飞跃,另一种人生境界;是承担一切忧患与痛苦之后的清明;是历尽或是遭遇一切坎坷和艰险的踏实;是不仅仅能够咀嚼而且能够消化的对于一切人生苦难的承受与面对一切人生困厄的自信;是把一切责任一切使命一切批判和奋斗视为日常生活的平常平淡平凡;是九死而未悔、百折而不挠的视险如归,赴难如归,水里火里如履平地;是背得起十字架也放得下自怨自艾自恋自怜的怪圈的大气;是不单单拥有智慧的煎熬和困惑的痛苦,而且拥有智慧的澄澈与分明的欢喜,从而是更包容更深了一层的智慧;是大雅若俗大洋若土大不凡如常人;从而与一切浮躁,与一切大言轰轰乃至欺世盗名,与一切神经兮兮的自私、小气的装腔作势远离开来。
  驾驶着你的人生之船,做一次明朗的航行吧。
  驾驶着你的人生之船,使你的航行更加明朗一些吧。
  让智慧和光明,让光明的智慧与智慧的光明永远陪伴着人的生活吧。
1.文章第一段向我们揭示了怎样的人生哲理?
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2.文章第二、三段把人生比喻成“一条水流”“一条长路”你认为这样的比喻是否恰切?简要说明理由。
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3.文章说:“我所说的快乐、健康、坦然、清爽与光明,不是简单地做到如老子所说的‘复归于婴儿’,而是另一种超越,另一种飞跃,另一种人生境界。”从根本上说,这种人生境界是怎样一种境界?
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4.纵观全文,作者所说的“明朗的航行”是什么意思?
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阅读下文,回答问题。   
   夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。   
  夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,收割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
1.给下词语中的划线字注音。 
秋实(   )   发(   )   匍匐(   )(   )
2.第三段中指出夏季是“一个承前启后、生命交替的旺季”,结合上文理解,作者运用___________的写法来表现夏季这一特征的。
3.结合上文,说说作者是从哪几个方面来写 “人们的每一根神经都被绷紧”的。
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阅读下文,回答问题。
  充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
  好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。
  夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色一一收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子则刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。
  夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
  遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
1.“金色主宰了世界上的一切。”句中“主宰”的含义是____________。
2.将选文中第三段画线句中的“挑、举着、匍匐前进”三个词语分别换成“长、像、慢慢生长”,其表达效果有什么不同?
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3.历代文人多写春花秋月,而作者为什么要赞美这个春与秋之间的黄金的夏季?
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4.结合选文中夏天的特点,联系自己的人生历程,你受到了什么启示?
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阅读下文,回答问题。枫叶礼赞
孟超
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阅读下面的记叙文,回答问题。

骆驼赋

  ①31年前,我由北京去青海柴达木当一名石油工人,便听说了这个故事,它足以让我终生难忘。
  ②1954年,当第一只石油勘探队踏入这浩瀚的“生命禁区”时,运载物资、陪伴他们前行的只有“沙漠之舟”——骆驼。
  ③一次,一个8个人的勘探小分队在大风中迷了路,他们走了六天,一峰饥渴难忍的骆驼猝然倒地,它张着大嘴,仰天长啸……
  ④驼工向队长苦苦哀求:“给它点水吧,救救它吧。”
  ⑤队长姓葛,他望望乌兹别克族向导阿吉老人,老人望望仅剩下的两桶水,坚定地摇摇头。全队都明白了,面向骆驼脱帽肃立。
  ⑥队伍行进不足十米时,那峰骆驼竟顽强地支撑起前蹄,毅然站立起来,迈着沉重的驼步,蹒跚着,一步、一步向勘探队走来……
  ⑦驼工再次跑倒在地,失声大哭:“救救它吧……”
  ⑧全队的人都被那驼步声和这嘶喊声震撼得落下了热泪,谁也不肯再向前走一步了。
  ⑨葛队长急了,他仰天长叹一声,甩下一行热泪,从保卫人员肩上取下一支枪,冲天扫了一梭子子弹,大喊:“我的权利是战胜死亡,全队立即出发!”他的声音在戈壁滩的上空回荡。
  ⑩队伍出发了,谁也不敢回头再看一眼那峰骆驼。那峰不屈的骆驼站起来又倒下,倒下又站起来……
  傍晚,队伍终于找到据点,驼工顾不上吃饭,灌了一桶水,刚要走。阿吉老人拦住了他:“小伙子,不能走,会迷路的。”驼工说:“不会,有月光,我顺着驼印走……”
  驼工走了,再也没回来。
  后来,勘探队在一个叫“开特米里克”的地方找到了他。在盐碱滩上,他仰天长卧,已成为不朽的人,上衣撕开,袒露的胸膛上衣留下无数条深深的血迹,上衣兜里,只有5元人民币。这钱是他第一个月留下的工资,准备寄给河北老家双目失明的老母亲。
  “开特米里克”,蒙语为小山包。队员们在这个小山包上安葬了这位十八岁的年轻人。
  “开特米里克”,这个沙砾堆就的金灿灿的小山包,深情地包容了这位在青海油田死亡档案里记载的倒在勘探路上的第一人。他叫范介民。
  今年秋天,我再次返回我在那里生活了28年.的青海柴达木。当我站在“开特米里克”面前时,那峰骆驼又出现在我眼前,我仿佛听见范介民说:我永远和骆驼同在了。
  不远处,已经建成百万吨的油田,钻塔林立,钻机轰鸣,现代化运输车队川流不息。油沙山下,耸立着一座纪念碑,上面写着:为勘探开发油沙山而献身的烈士永垂不朽!
  我们来到纪念碑下,凝视着远方。远方,范介民牵着骆驼向我们走来。31年了,他和那峰骆驼一直走向我的心灵深处
1.“谁也不敢回头再看一眼那峰骆驼”表达了队员们怎样的感情?
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2.文中第段划线词“勘探”和“开发”的次序能否调换?为什么?
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3.说一说文中第段画线“31年了,他和那峰骆驼一直走向我的心灵深处”这句话的深刻含义。
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4.说一说作者写“不远处,已经建成百万吨的油田,钻塔林立,钻机轰鸣,现代化运输车队川流不息”这些景物的用意是什么?
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