阅读文段,回答问题。 |
阿妈,请你去看天 |
今天是阿妈的六十诞辰,兄弟三人捧来了生日蛋糕、长寿面、长寿酒。 兄弟三人长得人高马大,粗粗壮壮,像林中撒欢的马驹,周身迸发出用不完的力。 兄弟三人温温顺顺地偎簇在阿妈的跟前,默默地望着她。他们多么希望,在属于阿妈最特别的日子里,阿妈能向他们提出世界上最刻薄的条件,最刻薄的要求。比如,摘下天上的星星,捞起水里的蛟龙)……他们不会让阿妈失望的,会满足阿妈提出的这一切的。他们有劲啊!他们会创造出奇迹的呵! 阿妈什么也不说,只是不时地捏他们那高隆的肌肉,宽阔的背岸,还有那胳膊,那犹如屋前的棕榈树一般粗大的胳膊。 “娃,抱着阿妈去看天吧!20年了,天也老了吗?……” 兄弟三人心里一阵颤动,眼泪溢出眼眶。他们深知,自从阿爸过世后,阿妈是怎样把自己那鲜脆脆的思绪,鲜脆脆的身躯,强压成一张弓,让三个可怜巴巴的生命,射过风,射过雪,射过无数的日日夜夜,射向蓝莹莹的天…… 她却成了弓的永恒定格。她只能聆听鸟的鸣叫,而无力欣赏鸟的风姿…… 兄弟三人听了阿妈的话,用三双极有力极结实的手背,织成一个“摇篮”,把阿妈盛在其中,抬到天底下阳光最温暖的地方。 他们轻轻地悠着“摇篮”,像小时候阿妈轻轻的悠着摇篮里他们一样…… 天好蓝,云好白,太阳的光格外绚丽。 就这样,“摇篮”中,一个山里的老女人,在属于她的特别的日子里,看着天,渐渐地,渐渐地睡着了…… 1、文中划线的两个“摇篮”意义相同吗?请具体说明。 ________________________________________________________ 2、“兄弟三人心里一阵颤动,眼泪溢出眼眶。”这是为什么? ________________________________________________________ 3、“他们多么希望,在属于阿妈最特别的日子里,阿妈能向他们提出世界上最刻薄的条件,最刻薄的要求。”分析这句话表达的感情。 ________________________________________________________ 4、文章结尾段,母亲怀着怎样的心情“渐渐地,渐渐地睡着了……”? ________________________________________________________ |
1、前一个“摇篮”是指兄弟三人用手背织成的“摇篮”,后一个摇篮是本意。供婴儿睡觉用的。 2、母亲为孩子的成长付出太多太多,累弯了腰,以致20年都无暇顾及天。 3、表达了孩子感激、回报母亲养育之恩的深情。 4、“略”。 |
核心考点
试题【阅读文段,回答问题。阿妈,请你去看天 今天是阿妈的六十诞辰,兄弟三人捧来了生日蛋糕、长寿面、长寿酒。 兄弟三人长得人高马大,粗粗壮壮,像林中撒欢的马驹,周身】;主要考察你对
现代文阅读等知识点的理解。
[详细]
举一反三
阅读《塑造梦的泥土》,完成第15~18题。
塑造梦的泥土 牛汉 | 阅读《谁会错过那番花信风》一文,完成下列各题。
谁会错过那番花信风 | 阅读《巩乃斯的马》,完成问题。 巩乃斯的马 周涛 | 阅读文段,回答问题。 | 春 | 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成成百的蜜蜂嗡嗡的叫着,大小的蜜蜂飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 1、“桃树、杏树、梨树,……都开满了花赶趟儿。”抓住了春花的_________特点。 2、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”是写春花的___________,其特点是_______ 3、“闭了眼,树上仿佛已经满时桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过________,使描述更加____________ 4、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是用来衬托________________ 5、文中写野花,主要写它的_________________和__________________ 6、说野花“散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的”是因为什么?( ) A、野花多,让人有目不暇接的感觉 B、野花多,而且有阳光照射和风的吹动 C、阳光照射下明丽的花会反光,就使人产生像眼睛像星星的感觉 D、野花的颜色明丽、丰富,再有阳光的照射 7、这段文字描绘的是一副什么图景? ________________________________________________ | 阅读文段,回答问题。 | 黄昏 茅盾 | 海是深绿色的,说不上光滑;排了队的小浪开正步走,数不清有多少,喊着口令“一一二一一”似的,朝喇叭口的海塘来了。挤到沙滩边,波澌!——队伍解散,喷着忿怒的白沫。然而后一排又赶着扑上来了。 三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪,——一点一点躁怒起来的波浪。 风在掌号。冲锋号!小波浪跳跃着,每一个都像个大眼睛,闪射着金光。满海全是金眼睛,全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊***。 而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排,一排怒似一排,一排比一排浓溢着血色的赤,连到天边,成为甜金色的一抹。这上头,半轮火红的夕阳! 半边天烧红了,重甸甸地压在夕阳的光头上。愤怒地挣扎的夕阳似乎在说: 哦,哦!我已经尽了今天的历史的使命,我已经走完了今天的路程了!现在,现在,是我的休息时间到了,是我的死期到了!哦,哦!却也是我的新生期快开始了!明天,从海的那一头,我将威武地升起来,给你们光明,给你们温暖,给你们快乐! 呼——呼—— 风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。高的喜马拉雅山的最高峰,广蓑的太平洋,阴郁的古老的小村落,银的白光冰凝了的都市,——一切一切,夕阳都喷上了一口血焰! 二点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。 风带着夕阳的宣言去了。 像忽然熔化了似的;海的无数跳跃的金眼睛摊平的为暗绿的大面孔。 远处有悲壮的笛声。夜的黑幕沉重地将落未落。 不知到什么地方去过一次的风,忽然又回来了,这回是打着鼓似的:勃仑仑,勃仑仑。不单是风,有雷!而且是风挟着雷声。 海又在动荡,波浪跳起来,轰!轰! 在夜的海上,大风雨来了! 1.文中用了不少的拟声词,来摹拟黄昏时的各种声响,下面没有拟声词的项是( ) A.啵斯!——队伍解散 B.哦,哦!我已尽了使命。 C.海塘空隆空隆地腾起了喊***。 D.勃仑仑,勃仑仑! 2.文章以大海为背景来描写黄昏。黄昏的大海由__________的颜色变成了_________的大面孔;黄昏的夕阳由“血色的赤”变成为___________的一抹;再渐变为________的天空;由大海与夕阳的变化交织成的黄昏图是一幅充满着_________态美的图画。 3.下边语句中划线的词都是写波浪的,请用简洁的语言品味这些动词的妙处。 ①(小浪)挤到沙滩边,啵澌! _______________________________________________ ②然而后一排又赶着扑上来了。 _______________________________________________ 4.下面四个句子在修辞手法上与其它三句不同的是( ) A.排了队的小浪开正步走 B.小浪挤到沙滩边 C.愤怒地挣扎的夕阳在说 D.满海全是金眼睛在跳跃。 |
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