题目
题型：月考题难度：来源：
1、“桃树、杏树、梨树，……都开满了花赶趟儿。”抓住了春花的_________特点。
2、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是写春花的___________，其特点是_______
3、“闭了眼，树上仿佛已经满时桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过________，使描述更加____________
4、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是用来衬托________________
5、文中写野花，主要写它的_________________和__________________
6、说野花“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”是因为什么？（ ）
A、野花多，让人有目不暇接的感觉
B、野花多，而且有阳光照射和风的吹动
C、阳光照射下明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉
D、野花的颜色明丽、丰富，再有阳光的照射
7、这段文字描绘的是一副什么图景？
________________________________________________
答案
2、色彩、鲜艳多彩
3、联想、真实形象
4、花香
5、分布、动作
6、C
7、春花烂漫
核心考点
试题【阅读文段，回答问题。春 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
茅盾
三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起来的波浪。
风在掌号。冲锋号！小波浪跳跃着，每一个都像个大眼睛，闪射着金光。满海全是金眼睛，全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊***。
而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排，一排怒似一排，一排比一排浓溢着血色的赤，连到天边，成为甜金色的一抹。这上头，半轮火红的夕阳！
半边天烧红了，重甸甸地压在夕阳的光头上。愤怒地挣扎的夕阳似乎在说：
哦，哦！我已经尽了今天的历史的使命，我已经走完了今天的路程了！现在，现在，是我的休息时间到了，是我的死期到了！哦，哦！却也是我的新生期快开始了！明天，从海的那一头，我将威武地升起来，给你们光明，给你们温暖，给你们快乐！
呼——呼——
风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。高的喜马拉雅山的最高峰，广蓑的太平洋，阴郁的古老的小村落，银的白光冰凝了的都市，——一切一切，夕阳都喷上了一口血焰！
二点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。
风带着夕阳的宣言去了。
像忽然熔化了似的；海的无数跳跃的金眼睛摊平的为暗绿的大面孔。
远处有悲壮的笛声。夜的黑幕沉重地将落未落。
不知到什么地方去过一次的风，忽然又回来了，这回是打着鼓似的：勃仑仑，勃仑仑。不单是风，有雷！而且是风挟着雷声。
海又在动荡，波浪跳起来，轰！轰！
在夜的海上，大风雨来了！
1．文中用了不少的拟声词，来摹拟黄昏时的各种声响，下面没有拟声词的项是（ ）
A．啵斯！——队伍解散
B．哦，哦！我已尽了使命。
C．海塘空隆空隆地腾起了喊***。
D．勃仑仑，勃仑仑！
2．文章以大海为背景来描写黄昏。黄昏的大海由__________的颜色变成了_________的大面孔；黄昏的夕阳由“血色的赤”变成为___________的一抹；再渐变为________的天空；由大海与夕阳的变化交织成的黄昏图是一幅充满着_________态美的图画。
3．下边语句中划线的词都是写波浪的，请用简洁的语言品味这些动词的妙处。
①（小浪）挤到沙滩边，啵澌！
_______________________________________________
②然而后一排又赶着扑上来了。
_______________________________________________
4．下面四个句子在修辞手法上与其它三句不同的是（ ）
A．排了队的小浪开正步走
B．小浪挤到沙滩边
C．愤怒地挣扎的夕阳在说
D．满海全是金眼睛在跳跃。
清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
1．本段介绍了蝉哪些方面的特点？
答：________________________________。
2．作者在介绍蝈蝈捕蝉时，拿鹰追捕云雀相比。那么蝈蝈与鹰相比有何异同点？
答：________________________________。
3．蝉所以被蝈蝈所食的原因是________。
4．你是怎样看待蝈蝈捕蝉这一生活细节的？
答：________________________________。
5．这段文字选自课文《__________》,作者________，________﹙国籍﹚_______家。
冬日闲趣养蝈蝈
说起冬天养蝈蝈，寇金宝老先生要算是其中最正宗的一脉了，100多年以来，寇家积累了不少饲养蝈蝈的经验，并且代代相传直至今日。寇先生告诉记者，凡是能在冬天饲养的蝈蝈，一般都是经过人工繁殖培育出来的。每年的8月至9月底，寇先生都要前往山区收购一大批成年的母蝈蝈（也叫驴驹，尾部有一根长长的产卵管，无翅，不会鸣叫），带回饲养基地，交配后，在土中产卵。10月初，新孵出的幼虫最需要精心的照顾，它们一般吃一些涂裹了黄豆粉的胡萝卜，环境温度和日晒量都会影响到蝈蝈将来的颜色和体形。这些幼虫到了11月初，基本上结束蜕变，进入成虫期。简单地说，成年蝈蝈根据颜色、体形，大约分为四个品种：青色的叫做“山青”，在它不动的时候，看起来就像是蜡制品似的鲜艳、清亮；黑色（或深咖啡色）的叫做“铁蝈蝈”；类似枯草颜色的叫做“草白”；另一种纯绿色的叫做“绿蝈蝈”。这些成年蝈蝈基本上属于肉食动物，饲养者可以每天喂它们一些“面包虫”，间或也可以喂一些蔬菜及瓜果，以做到营养均衡。
在冬天喂养蝈蝈，最重要的是掌握好喂养蝈蝈的环境温度。一般情况下，在高于27～28摄氏度时，蝈蝈就会开始大声鸣叫，但是切忌把养蝈蝈用的葫芦放在暖气上烘烤，并且长时间的鸣叫也会缩短蝈蝈的寿命。当环境温度低于20摄氏度，大约在16摄氏度左右时，蝈蝈就会停止鸣叫，当然，温度也不能太低，0摄氏度以下时就容易造成蝈蝈的死亡。这些冬蝈蝈一般都可以活到第二年的五一前后，不过，也有许多饲养高手能让它们一直活到第二年的8月份左右，这就在于精心地为它们搭配饮食，并且控制好它们生活的环境温度。
另外，不仅喂养冬蝈蝈本身充满乐趣，盛蝈蝈用的葫芦也十分讲究。那些葫芦的外表有着相当复杂的花纹图案，这些花纹并非雕刻而成，是通过模子使葫芦在生长的过程中就形成的。在清代也有“官模”“民模”和“本长”之分。葫芦的构造也非常巧妙，通常在葫芦口内会放置一个盘丝状的铜制线圈，再加上一个有着许多透气孔的盖子，这样一来，蝈蝈在葫芦腹内鸣叫时传出的声音就会更加清脆、优雅。
1．给加粗字注音。
聆听（ ） 一脉（ ） 蜕变（ ） 间或（ ）
2．第二节依次介绍了关于冬蝈蝈的（ ）、（ ）和（ ），其中和课文相同的是对（ ）的介绍，但是课文介绍得详细，而本文介绍得简略。
3．养冬蝈蝈的人常常把蝈蝈揣在怀里，你能在文中找出这么做的理由吗？
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4．葫芦的讲究表现在哪两个方面？
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5．“如今竟成了平民百姓们冬日里的一大乐事”，你对此现象怎么看。
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| 哦，香雪 铁凝 |
| 阅读《翻过那座山》，完成问题。 |
| 翻过那座山 （杉美树子） |
| ——只要翻过那座山，就能看见大海。 少年一大早就上路了。山道上笼罩着蒸人的青草湿气。少年脸上、背上滚满了汗珠。由于一刻不停地赶路，他呼呼地喘着粗气。 ——只要翻过那座山，就能看见大海。 少年小的时候，祖母哄他入睡时，像唱摇篮曲一样常给他这么念叨说：“孩子，只要翻过咱们家后面的一座大山，就能看见大海啦！” 其中“一座大山”那句话，少年还真的把它牢记在心了。其实，这句话显然过分夸张了。因为现在已经这样爬过两三座山头了，可仍然不见大海的踪影。 尽管如此，少年还是像念咒似的在心中默念着祖母的话，继续向上爬去。 ——只要翻过那座山，就能看见大海。 离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。 少年站稳微微打颤的双腿，再一次聚积起力量。 ——只要翻过那座山，就能看见大海。 如今，少年横下一条心想看到大海。其中的缘由细说起来话就长了。不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。“要迈动自己的双脚去看看大海！要去证实一下，当真是只要翻过一座山，就能看见大海吗？” ——只要翻过那座山，就能看见大海。 然而，还是不见大海。少年几乎是手脚并用爬过来的这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。 还是算了吧！ 少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地这么想。自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻他几座山，难道真的能走到海边吗？这一切又有谁能告诉我呢？ 任凭额头上的汗珠往下淌也不去理会，少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交集。慢慢地，一阵疲劳袭上全身。 太阳渐渐升高了。想到即将踏上的漫长的归途，少年重重地叹了一口气。正在这时，他突然好像听到了一种生灵的声响。 那声响来自上方。回头仰望，头顶划过一道亮光。一只长翅膀、纯白色的大鸟正缓缓扇动着双翅，像引路一样飞过前方的山头。 ——是海鸥！ 少年蓦地站起身来。 这里有海鸥，无疑离大海很近了！这样看来，那条山道上方天空的颜色，确实是与大海相连的淡蓝色。 难道这次真的能看到大海吗？ 尽管如此，他仍略显迟疑，还在瞪大眼睛凝视着前方。猛然间，一件白色的东西像蝴蝶一样在他眼前缓缓飘落。少年聚拢双手接住一看，原来是一片雪花般的羽毛。 这是那只海鸥送来的！ 虽说仅仅只是一片羽毛，但它瞬间便在少年心中化作巨大的腾飞的翅膀。 ——只要翻过那座山，就能看见大海。 少年再一次聚积起全身的气力，轻声吟诵起来。 不过，即便不是那样也没有关系了。现在，哪怕前面还要翻过三座山、四座山，我也一定能够走到大海，一定能够走到那里给你们瞧瞧！ 少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声。 1．除了字面上的意思外，文中的“大海”与“大山”蕴含着怎样的意思？ 大海：_______________________________________________ 大山：_______________________________________________ 2．“不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。”一句中“像磁针指北”表明了什么？ _____________________________________________________ 3．“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话在文中反复出现几次？这样写，有怎样的作用？ _____________________________________________________ 4．在少年气馁之时，海鸥的出现，对他有哪些帮助？ _____________________________________________________ 5．请你写一段话，设想一下当这个“少年”终于见到了“朝思暮想”的“大海”时，他会怎样？ _____________________________________________________ |