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阅读并回答问题。雨荷
（台）张晓风
　　有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
　　我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！
　　漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
　　生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。
　　可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我。当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有那么完美自足的世界！
　　一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有真理？岂只有研究院中才有答案？一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！
　　倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？
1．这篇短文文简韵浓，似一枝雨荷。文章遣词造句极富诗意和哲理，品读后回答下列问题。
（1）第1段中写红莲“挺然”，如换成“傲立”，或“亭亭玉立”，表达意境会有何不同？
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（2）第2段连用四个词语来形容红莲的特征，表达了作者怎样的见解？
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（3）第5段中说红莲“惟我”、“忘我”应怎么理解？
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（4）第6段中“形象之外的美善”指什么？“一笔”与“多少”、“一片”与“多少”两组词形成对比，表达了作者怎样的认识？
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2．文中有两处破折号，请你说说它们各自的作用。
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3．作者对雨荷有直接描写，也有间接描写，说说这样写的好处。
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4．理解文章最后一句话。
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答案

1．（1）“傲立”强调事物风节，“亭亭玉立”强调事物风姿优美。这里用“挺然”形象地写出了红莲在“绿云绵延的荷池”、在雨前“广不可及”的灰色中的醒目和给人的震动。
　 （2）表达了作者的欣赏赞叹之情和对荷的深刻理解。
　 （3）“惟我”指“它自己便是阳光”，“它自己便是欢乐”，“忘我”指在“广不可及的灰色”中荷“挺然”其间。
　 （4）指其给人带来关于人生的美好理解。这两组词通过少与多的数量对比，突出了“独有一朵”的雨荷给人以生命的无穷启示。（意对即可）
2．第一处破折号表示转折。第二处表示解释和说明。
3．直接描写如第一、二段，间接描写如第三段最后一句，这样的描写虚实结合，从不同侧面写，使荷的引人注目之处尤为生动。（意对即可）
4．表明了作者这样的人生态度：如果超脱人世的纷扰，像荷一样简单地“惟我而又忘我”，那么人生雨季又算什么？