题目
题型:不详难度:来源:
(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(乙)荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“吾辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,郡并获全。
小题1:、解释划线的词 :(4分)
太丘舍去 尊君在不
去后乃至 元方入门不顾
值胡贼攻郡: 吾今死矣,子可去:
友人有疾,不忍委之: 远来相视:
小题2:.翻译:(4分)
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。
小题3:.阅读甲文后,你明白了一些什么道理? (2分)
小题4:.请你用自己的话说说乙文中胡贼退兵的原因。(2分)
答案
小题1:舍:丢下; 不:否; 乃:才; 顾:回头看; 值:恰逢,正赶上;
去:离开; 委:丢下; 相:表示一方对另一方
小题1:(1)不是人啊!跟别人约定了一起走,却丢下别人走了。
(2)朋友身体有病,不忍离开他,宁愿用我的生命代替友人的生命。
小题1:只要言之成理,从多角度回答均可
小题1:被荀巨伯舍生取义的精神所感动
解析
核心考点
试题【(一)(12分)(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
小题1:、解释下面句中划线字词的的含义。(2分)
(1)来此绝境( ) (2)无论魏晋( )
小题2:、下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是 ( )(2分)
A.仿佛若有光 | B.阡陌交通,鸡犬相闻 |
C.率妻子邑人来此绝境 | D.乃不知有汉,无论魏、晋 |
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)此人一一为具言所闻。
小题4:、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?(2分)
小题5:、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?(2分)
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
——《生于忧患,死于安乐》
【乙】孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆①闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然②易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下④;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸⑤。”
——《孙叔敖遇狐丘丈人》
【注】①仆:对自己的谦称。②蹴然:吃惊不安的样子。③怨归之:怨恨会集中于他。④吾志益下:我的心志越在于下层。⑤尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。
小题1:. 用“/”划分句子的朗读节奏。(1分)(划两处)
胶 鬲 举 于 鱼 盐 之 中
小题2:.解释下列句子中加着重号的词。(2分)
(1)入则无法家拂士( ) (2)仆闻之( )
小题3:.跟例句中的“于”意义和用法相同的一项是(3分)( )
例句:舜发于畎亩之中
A.苟全性命于乱世 | B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 |
C.于时冰皮始解 | D.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 |
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)可以免于患乎?
小题5:.阅读甲乙两文后,回答下面问题。(4分)
(1)甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?
(2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?
甲文 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
——宋 欧阳修《醉翁亭记》节选
乙文 水居一室耳①,高其左偏为楼②。楼可方丈,窗疏四辟。其南则湖山,北则田舍,东则九陆③,西则九龙峙焉④。楼成,高子登而望之曰:“可矣!吾于山有穆然之思焉⑤,于水有悠然之旨焉⑥,可以被风之爽,可以负日之暄⑦,可以宾月之来而饯其往⑧,优哉游哉,可以卒岁矣!”于是名之曰“可楼”,谓吾意之所可也⑨。
——明 高攀龙《可楼记》节选
【注释】①[水居一室耳](这不过是)水边上一个小小的居室罢了。耳,语气助词。 ②[高其左偏为楼]把居室左房间加高为一间小楼。高,这里作动词用。 ③[东则九陆]东面是平原。 ④[西则九龙峙(zhì)焉]西面耸立着九龙山。峙,屹立,耸立。 ⑤[有穆然之思]觉得和顺舒畅。穆,温和。 ⑥[有悠然之旨]感到悠远闲静。 ⑦[暄]温暖。 ⑧[宾月之来而饯其往]迎接皓月的来临,又欢送它的归去。 ⑨[吾意之所可]适合我的心意。可,动词,适合人意。
小题1:.解释下列短语的意思。(2分)
(1)伛偻提携( ) (2)觥筹交错( )
(3)窗疏四辟( ) (4)南则湖山( )
小题2:.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(2)可以被风之爽,可以负日之暄。
小题3:.晓雪评论郭沫若的《白鹭》时曾说:“用非常精彩,极其简练的文字,抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识。”根据甲文内容,说说欧阳修用精彩、简练的文字描写了滁州山中怎样的景色,表达了怎样的独特感受和独到的认识。(4分)
小题4:.用自己的语言概括乙文作者把居室命名为“可楼”的原因。(2分)
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者吴武陵、龚古,余弟宗玄;隶而从者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。
小题1:、本文是 代文学家 所著《永州八记》的一篇。(2分)
小题2:、解释下列划横线的字词。(4分)
①、水尤清洌( ) ②、斗折蛇行( )
③、潭中鱼可百许头( ) ④、乃记之而去( )
小题3:、翻译下面的句子。(6分)
①、潭中鱼可百许头,皆 空游无所依。
②、其岸势犬牙差互,不可知其源。
小题4:、品读第四段,联系上下文,说说作者的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?(4分)
我眼中的苏州园林
人们常说“苏州园林甲江南”,这不无道理。在我眼里,苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。
苏州园林的布局设计是很细腻的,她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入,并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时,秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前。那是一种恬淡的美感。淡而有味,甜却不腻,它既沁人心脾又让人回味无穷;是那般的真切,却又是那般的不可名状,真的好美。
苏州园林只是细腻吗?当然不,你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山,虽是那般的小巧精致,可它毕竟是山啊!那层峦叠峰、峰回路转的情趣,难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗?山顶那小小的一块平地,给人一种细致而又不乏狙犷的感觉,极目远眺,又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢?苏州园林真是一幅画,一幅景致隽永的山水画。
苏州园林又是那样的古朴典雅。那镂花的窗,古朴的桌,细致的椅,精美又不显呆板,虽是“雕栏玉砌”,却又“朱颜不改”。苏州园林是与文人雅士相提并论的,她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。
那靠水的水榭,临池的亭子,妩媚又不乏端庄。俯身,便可看到映在水中的蓝天白云,还有那些活泼的鲤鱼……那“鱼戏莲叶间”的灵动,早已悄然跃入我的心头。
那宁静的池沼,活脱脱一个文静的女子,依傍于青山翠柳,是那样的优雅。一涓细流注入池中,水面漾起小小的晕圈,灵气活现。
更有那四季的花木装点着一切,为假山池沼披上了应时的彩衣。
细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。不是吗?
小题1:、本文的中心句是哪一句?(3分)
小题2:、文章是哪几个方面介绍苏州园林的特点的?(3分)
小题3:、写出下面两句话所用的修辞(4分)
①更有那四季的花木装点着一切,为假山池沼披上了应时的彩衣。( )
②细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。不是吗?( )
小题4:、文章末段有什么作用?(3分)
小题5:、与课文《苏州园林》相比,两文有什么异同?(3分)
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